教育部负责人就《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设...
坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和教师成长发展规律,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,形成优秀人才争相...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
五是加强学校教育与家庭教育、社会教育三位一体格局建构。目前,三者之间有步调不一的脱钩现象,有时学生在学校接受正面教育以后,社会上的宣传却反其道而行之。特别值得担心的是,学生的理想信念教育方面受到社会的不良影响,尤其体现在对询问孩子长大后要做什么的问题回答上并不十分令人满意。这可能要进一步加强教育部门与...
凝聚新时代教育强国建设的磅礴力量
五是加强学校教育与家庭教育、社会教育三位一体格局建构。目前,三者之间有步调不一的脱钩现象,有时学生在学校接受正面教育以后,社会上的宣传却反其道而行之。特别值得担心的是,学生的理想信念教育方面受到社会的不良影响,尤其体现在对询问孩子长大后要做什么的问题回答上并不十分令人满意。这可能要进一步加强教育部门与...
提升学历会改革吗?有什么启示?
1、随着学历教育的改革,成人学历教育越来越注重教育质量与办学方法,严进严出是提升成人学历教育含金量的有力措施。2、随着社会的不断进步和各行业从业者整体水平的提高,高学历已经成为当今社会的基本硬件,无论应聘、考编、落户还是各种职称考试,学历都是先决条件。3、成人学历改革有利于保障同学的学习质量、改善之前...
普通老百姓对教育改革的想法
03深化素质教育,不可操作过急相信不少人近期看了北京市发布的双减成效说明,有的人表示赞同,也有不少人吐槽。双减实施了一个学期了,我想是有一定成效的,但问题应该也不少。小编在这里斗胆建议,深化素质教育,切不可操之过急。人生从来就没有公平的,如果非说有,那就是每个人都会生老病死,每个人的一天...
评论丨教育部“深化教育领域改革不够有力”,拿什么回应中央巡视组...
中央巡视组明确指出:“(教育部)深化教育领域改革不够有力,解决群众教育方面急难愁盼问题有差距(www.e993.com)2024年10月24日。”这传递出鲜明的信号,说明教育改革的力度应更大一些,应及时呼应民众的合理诉求,应最大程度释放出改革成效,让人民满意。换言之,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人们的期待相契合、同我国综合国力和...
教育部教材局负责人就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版...
:新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿,描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图,改革重点主要体现在以下三个方面:一是强调素养导向,注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养,特别是真实情境中解决问题的能力,基于核心素养确立课程目标,遴选课程内容,研制学业质量标准,推进考试评价改革。
姚洋:职业教育法的修订只是开了个头,教育改革道阻且长
有两方面的原因:第一,经济学家关注教育问题是一个很自然的现象,因为在经济学里面,人力资本是一个非常重要的研究对象,我自己也做过教育方面的一些研究。第二,教育是如此之重要,特别是中小学教育关系到我们每个人的生活,关系到千家万户每一个人。过去因为我们生活水平比较低,农村家庭似乎没那么关注教育。但事实上在...
——教育部有关负责人就《国务院办公厅关于新时代推进普通高中...
答:普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲和提高国民整体素质具有重要意义。《指导意见》出台主要有以下三个方面背景。一是党中央国务院对普通高中教育改革发展提出了新要求。习近平总书记在全国教育大会上强调,...
人社部、教育部权威解读,中职教师职称制度改革将有这些大动作
3、《意见》在中等职业学校教师职称制度改革方面有哪些突破?在《意见》起草过程中,人力资源社会保障部、教育部坚持问题导向、目标导向,聚焦中等职业学校教师评价中存在的突出问题,提出针对性改革举措。一是健全制度体系。《意见》明确将职业高中教师职称统一并入中等职业学校教师职称系列。在普通中等专业学校、职业高中和...