今天,向每一位平凡的先生致敬

他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

在这个年龄段的孩子学英语时我们只是着重进行听说训练,主要从培养孩子的兴趣和顾及孩子的接受能力入手,在教授时我们多用形体教学和字母操,让孩子根据字母的形状和所学到的动作来牢记字母发音,来定格这是英文字母而不是汉语拼音。(2)实践证明由于语境不同,绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音,就像认识“银行和行...

多种教法,让学生喜爱拼音

摆字母练习要由易至难,循序渐进。先练习找拼音、再练习摆二拼音节,最后练习较难的三拼音节和带调音节。优化汉语拼音教学,发展多元智慧,能使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,能使拼音教学活起来。(张智慧)

上海教委新政修正拼音教法

“语文老师为了照顾一些没有在外学过的孩子也是教拼音的,只是比较快,也不会反复拼读。我家孩子的语文老师对学习认字的要求非常高,语文课默写时要求孩子同时写上拼音,除了课本上的生字,还会要求孩子读课外读物,如果没有提前学好拼音,要念课外读物就有点难度了。”沈先生说。东方网记者发现,在孩子进入小学前就学会拼...

预告| 开学刚需!我推荐用这两套搞定拼音+数学!

它按照拼音教学顺序科学系统地分为三阶,帮助孩子们快速入门、稳步渐进掌握拼音:第一阶单韵母+声母(共29册)第二阶前鼻韵母+后鼻韵母+拼读书(共20册)第三阶拼读规则梳理+拼音练习专项训练(共8册)内容完整清晰,有学有练,既不费妈,也让娃学得轻松,是帮助孩子幼小衔接提前预习、打基础的好选择。

曹县这所幼儿园开始招生啦!名额有限!

东方之星是让幼儿在活动中独立进行探索性游戏活动,活动材料丰富有趣,让幼儿在游戏中学习,符合幼儿年龄发展特点,充分发挥“玩中学,学中玩”的学习理念(www.e993.com)2024年11月28日。在关键时期用科学的方法培养五大思维能力《启稚探索游戏》以严谨的游戏活动体系和细分,层层递进的发展目标,有力的保障了学习效果。每一个活动都以刺激一个...

一年级语文老师“惑”了:一个拼音两种读法,不会教了!

零起点教学,要求孩子们入学以后,才能接触汉字和汉语拼音。但是,有些“性急”的家长,早在孩子四、五岁的时候,就给孩子“灌输”拼音的读法了。还有一些幼儿园,也把孩子们早早组织在一起,进行拼音和汉字的提前教学。结果呢,就导致多种教法,出现了多种读音,一点也不规范。

《汉语拼音趣味教学法》探究

小孩子天性好动,可以让学生在游戏活动中轻松愉快的学习拼音,让学生更加容易对学习拼音产生兴趣,学习到更多的汉语拼音,为以后学生学习生字打好基础。五、顺口溜辅助记。由于顺口溜有趣又朗朗上口,学生爱学容易记,更能激发学生对拼音的学习兴趣。六、利用微课视频,激发学生学汉语拼音的乐趣。

上海改进小学生拼音学习方式 各国学生学习字母有啥招?

据张舜衡介绍,俄罗斯国内教育界目前对于学生的字母拼音学习主要存在4种教学方法,第一种是最传统,也是中国学校最普遍的教学法:让孩子先读会每个音素,再累计拼读。比如,先学会读出辅音“m”,再记住元音“o”,就可以拼读出“mo”。第二种是声音教学法。支持该教学法的儿童语言学家认为,口语技能的“听与说”,应先于...

美数十位中文教师大吐苦水 讲述拼音教学法难处

她觉得拼音教学的最大缺陷是学生遗忘率高,需要用车轱辘战术不停地滚动教学才能让孩子们记住。“我们学校的最好学生,他的中文在AP考试中拿到了5分,但为此他付出的代价是从小学1年级一直学到高中10年级,相比郭宝华全新教学方法的6个月时间简直是天壤之别。”...