绵阳普明中学:厉害了!我们的语文天团

长期从事高中语文教学工作,担任班主任、备课组长多年,曾多次获得绵阳市高考一、二、三等奖和绵阳市优秀班主任称号,有多篇论文在国家级省级刊物发表,编写校本教材一本,参编高三复习资料两本。图片李政中学一级教师,始终拥有一颗热爱教育、热爱孩子的心。教学中,关爱每一个学生。不断地总结经验,改进教法,让孩子们学...

示范引领展风采 匠心传承促远航——肥东瑶岗高级中学开展骨干教师...

为充分发挥骨干教师的引领示范作用,帮助年轻教师快速站稳讲台,掌握并熟练运用瑶岗高中特色的“213问题导学型”教学模式。近日,肥东瑶岗高级中学开展了2025届高三一轮复习示范课以及高一、高二骨干教师示范课活动。本次活动涵盖了语文、数学、英语、化学、政治、历史等学科,各学科组精心筹备,授课教师们充分运用多种教学手段...

大河美术报-情境教学法在中学散文教学中的应用

散文阅读教学应首先注重情感共鸣的激发,鼓励学生深入文本,感受作者的情感世界,体验作品中的喜怒哀乐,从而培养同理心和人文关怀。情境教学法就是把“情”作为一条线,把“学生活动”作为一条道路,把“周围活动”作为一条渠道,满足学生情感教育的需要。情境教学法在散文阅读教学中的实践创设情境,激发兴趣。中学教师在...

中学老师眼中的语文阅读教学热点问题

《文章读法》就是鉴于这种现状并为解决这个问题而写。北京西城区语文教研员周京昱说:“近年来,我们为一种教育教学的‘宏大叙事’所裹挟,一猛子扎进新课程、新教材、新高考,沉浸在‘大概念’‘大单元’‘任务群’,聚焦于‘跨媒介’‘整本书’‘文化参与’,而‘如何读懂文章’一事渐成中学语文教学颇为沉寂也颇...

立足三尺小讲坛 争当时代“大先生”

深耕教学、科研育人是“启智润心、因材施教”的育人智慧在“大先生”身上的具体体现。无论社会活动如何繁忙都坚持在教学第一线的法学泰斗高铭暄曾多次谈道:“从1953年到现在,我都在课堂上教书。我喜欢上课,这辈子就是吃教学这碗饭的。”“人民教育家”于漪长期从事中学语文教学,形成了独特的教学风格,她认为:“...

中学教学参考杂志社中学教学参考编辑部2024年第4期目录

教法综述高中历史教学中原创试题的设计与应用——以“中华民族的抗日战争”一课为例童敏;40-42多感体验深度学习审美感知——基于多感官体验的高中“学堂乐歌”鉴赏课教学策略郑经平;43-45培养技能型学习习惯——语文学困生的解困之道肖德梅;46-48通用技术学科的创新课程体系建构凌星星;49-52“教什么”与...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

陆平,正高级教师,南开中学督导室主任,重庆市高中语文学科名师,重庆市骨干教师,沙坪坝区学科带头人,重庆市教育学会中学语文教学研究会常务理事,重庆市高考阅卷语文学科指导委员。课题内容:充分发挥市场在资源配置中的决定性作用展示教师:政治——汤茜点评专家:张英伟...

宋韵龙城沐暖阳 诗教泸川桃李芳|诗词|泸县|泸州市|云龙镇|李芳...

目前,已有《小学语文教师古诗文吟诵研修策略》《初中古诗文吟诵教学策略研究》等10余个吟诵教学研究课题获得市县立项,取得一系列研究成果。2022年12月,天兴镇学校胡绍举主研的《小学语文教师古诗文吟诵研修策略》荣获泸县人民政府第七届教学成果一等奖。老师罗怀均、王禹佳、宁顺芳指导的学生参加泸州市屈原魂诗词大赛中,...

江西师范大学文学院2025年硕士研究生招生考试自命题科目参考书目

1.徐林祥主编,《中学语文课程标准与教材研究》,高等教育出版社(2016年版)2.王荣生著,《阅读教学设计的要诀》,中国轻工业出版社(2021年3月第二版)对外汉语教学理论1.刘珣,《对外汉语教育学引论》,北京语言文化大学出版社20002.吕必松,《汉语和汉语作为第二语言教学》,北京大学出版社2007...

10年了, "我们的语文教育,至今还在表演和说谎"!

三十年了,语文教育时至今日还在表演和说谎,不仅教材作假,教法也作假!“我们最应该反对的就是虚假!没有真的善是伪善,没有真的美是臭美。”一位小学语文老师向叶开诉说了自己的苦恼。这几年来,她只要让学生以《我的爸爸》为题写作文,就会发现班里的学生几乎全都病了或者是摔了跤,然后爸爸背着他们上医院。