为嘉兴学前教育发展“鼓与呼”
但是作为公益性很强的奠基工程——学前教育,其发展仍然存在以下突出问题:公办园比重低、事业编制教师少、福利待遇低、师资配备不足、办园条件差、队伍不稳定、民办园比重大、私立园收费高等。”她还通过一系列调研案例和有力数据进行了佐证。
教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问
推进学前教育治理能力现代化,需要构建国家统筹制定标准、地方为主组织实施,以幼儿为本、强化过程评估的现代幼儿园督导评估体制,充分发挥督导评估引领指导、问题诊断、督促整改的作用,以推动学前教育普及普惠安全优质发展。二、《办法》形成的过程是怎样的?答:《办法》的研究起草工作主要经历了3个阶段:一是成立专家工作...
荣成市立足解决“三个问题”扎实推进县域学前教育普及普惠安全...
探索实施教研员“3+2”指导模式,即3天定点园指导+2天巡查指导,聚焦游戏环境优化、游戏材料投放、游戏观察与指导等方面,促进游戏质量提升和幼儿在游戏中的深度学习,深化学前教育领域改革。畅通服务群众渠道,对幼儿园招生、保教费收退费、师德师风、“小学化”倾向等热点问题加大巡查整治力度。鼓励各幼儿园积极通过多...
农村学前教育发展透视:问题与挑战并存,寻找破局之策
因此,存在于乡村幼教中的文化冲突问题,就要求我们要充分了解当地的特色文化以及当地居民的特殊习性,因材施教,针对不同的人要采取不同的教育方法,并且有针对性地实行教育。然而,通过对美国非洲后裔前儿童家庭的研究,Cathy博士(2009)提出,由于经济问题,幼童必须具备的入园能力严重不足,许多乡村家庭很难让幼童接...
重庆开州区着力破解民办园待规范、欠保障、低质量难题——民办园...
过去,开州区部分民办园存在招生无序、课程设置随意、师资力量参差不齐、安全卫生条件不达标等办园行为不规范问题,这直接影响了民办学前教育质量和家长信任度。为彻底解决这些问题,针对民办园“待规范”的痛点,开州区教委出台了一系列强有力的政策和管理办法,如印发《重庆市开州区普惠性民办幼儿园管理办法》《重庆市...
学前教育普及普惠县如何认定?教育部详解
要解决这些问题,需要以县域学前教育普及普惠督导评估为抓手,促进各地加快完善学前教育薄弱环节,补齐短板弱项,推动学前教育高质量发展(www.e993.com)2024年10月24日。三是县域学前教育普及普惠督导评估工作取得了明显成效。2020年2月,教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》(以下简称《办法》),建立了县域学前教育普及普惠督导评估认定制度。2020年...
教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...
要解决这些问题,需要以县域学前教育普及普惠督导评估为抓手,促进各地加快完善学前教育薄弱环节,补齐短板弱项,推动学前教育高质量发展。三是县域学前教育普及普惠督导评估工作取得了明显成效。2020年2月,教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》(以下简称《办法》),建立了县域学前教育普及普惠督导评估认定制度。2020年...
教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...
要解决这些问题,需要以县域学前教育普及普惠督导评估为抓手,促进各地加快完善学前教育薄弱环节,补齐短板弱项,推动学前教育高质量发展。三是县域学前教育普及普惠督导评估工作取得了明显成效。2020年2月,教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》(以下简称《办法》),建立了县域学前教育普及普惠督导评估认定制度。2020年...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
(二)存在问题与面临的挑战通过多年的努力和发展,我们取得了一定的成绩,但也存在着一些问题:1.没有能在丰厚的积淀中提炼出幼儿园的品牌。2.缺乏专家引领,教研和科研水平不高,未形成系统化的园本课程。3.幼儿园管理活力不足,还没有形成鲜明的教育特色。
充分发挥人大监督作用????促进高质量充分就业??——以贵阳...
2.促进高质量充分就业。对照《中华人民共和国就业促进法》《贵州省就业促进条例》规定,把握贵阳市促进就业工作现状,肯定取得的成绩,找出存在的问题和不足,认真分析原因,找到有针对性的解决问题和不足的办法和措施,形成高质量的助推就业促进工作审议意见。并以行之有效的跟踪监督,助推贵阳市就业促进工作高质量发展。