灿若星河的法国数学界

法国数学有意思的一个地方,其他国家小学生数数,都是从1顺次递加数到100,而法国小孩是一百以内都开始有加减法。比如法国人把70说成60+10(Soixante-dix),71是60+11,99不念99,念4x20+10+9(Quatre-vingt-dix-neuf),甚至于连乘法都有了。之所以如此复杂,原因是法语数字不是纯粹的十进制,而采用的是十进制、二十...

1-6年级数学怎么预习?家长来看看!

2.基础加减法:引入简单的加减法概念,通过实物操作(如使用小木棍、积木)或图画辅助,让孩子们理解加法的“合并”和减法的“拿走”概念。可以从5以内的加减法开始,逐渐过渡到10以内,甚至20以内的加减法。二年级1.乘法启蒙:二年级是乘法学习的起点,可以通过“重复加法”的方式引入乘法概念,比如“3个苹果加3个苹果...

一起学习工笔梅花的创作步骤

本文简单介绍一下工笔梅花的画法:一、一般工笔梅花的创作步骤画工笔梅花需要准备勾线笔,几支大小不同的羊毫笔,画枝干用的旧笔。郭宣或熟绢。没烟墨、砚台、国画颜料(初学者可以先使用管装的颜料),胶和矾。此外,画毡、笔洗、调色碟等都应适当准备。一般工笔梅花需要以下几个步骤来完成。打开网易新闻查看精彩...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

“小数的加法和减法”单元教学建议6课时,分别是小数加减法例1、小数加减法例2、小数加减混合运算、整数加法运算定律推广到小数4课时和练习2课时。综合对教材深入分析与学生实际情况了解,笔者认为小数加减法分2课时进行教学,不利于学生理解“小数点对齐”的本质,建议把例1小数位数相同和例...

禹州市慧润阶梯新教育学校:构建“双减”新生态 做好育人“加减法”

禹州市教体局以“双减”为契机,以丰富的课程改革为方向,聚焦学生的健康成长和全面发展,强化学校教育主阵地作用,引导各中小学校扎实推进“双减”落地,做好“加减法”,答好“双减卷”,促进学生素质的全面发展。关于“双减”之下如何做好“双增”,禹州市慧润阶梯新教育学校仅仅是禹州教育的一个样本。但缩影亦可折射风...

关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰(www.e993.com)2024年11月16日。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。

二年级上册数学知识梳理,家长都收藏了

第二单元《100以内加减法》:一、笔算两位数加两位数1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位满十向十位进1。注意:十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。二、笔算两位数减两位数1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。

期末快到了,1-6年级数学有哪些重点需要掌握?

4、用竖式计算两位数加减法时:用竖式计算两位数加法时:①(相同数位)要对齐。②从(个位)加起。③(个位上的数字相加满10),要(向十位进1)。5、用竖式计算两位数减法时:①(相同数位)要对齐。②从(个位)减起。③(个位不够减),要(从十位退1);在原来的个位数字上加10再减,...