中小学校长职级制改革难题如何突破
“校长职级制改革,不仅体现了师党委对教育改革的决心和魄力,更是教育系统选人用人的一次重大改革创举。”回顾竞聘经历,高洁的第一感受是专业、公平,突破了以往“论资排辈”的用人方式,这让她对未来的工作既感到责任重大又充满动力,她决心用实际行动来回馈这来之不易的机会。为激发中小学办学活力,培养造就一批...
建立督学专业技术职称制度的初探
例如,湖南省提出“探索设立督学专业技术等级序列”;四川省提出“积极探索具有校长职级和教师职称的督学晋升职级职称的相关制度,提升其专业发展空间,积极探索从符合条件的优秀督学中选任教育管理干部的机制”;河北省提出“为了提升督学专业发展空间,具有校长职级的督学,正常晋升职级;具有教师职称背景且在专业技术岗位的督学,正...
关于开展肥西县中小学校(园)长职级评定工作的通知_肥西县教育体育局
三、评定程序和方法(一)个人申报符合申报条件的人员自主申报,提交相应材料。(二)考核评审1.初审:先由县中小学校长职级制领导小组办公室对申报人员的基本条件进行审核,确定符合基本条件的人选。2.评审:由县中小学校长职级评审委员会根据评审细则对入围人员逐项评分,由高到低依据得分情况逐级拟定各等级校长人选,...
第十二届中国人力资源开发研究会人才测评专委会年会在新疆石河子...
该研究以此类人才选聘作为突破口,通过战略决策、大数据分析,获得紧缺型岗位的职业特征要求,并通过心理测评技术揭示求职群体的人格特征、领导风格和团队建设的素养要求,形成可操作的测量标准,完成基于大数据的高端人才人职匹配过程。在高端人才选拔中通过图片投射、情境评估等方法,全面评估高端人才的心理特征和胜任力;在胜任模...
中共中央 国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要...
制定职业学校基本办学标准。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力。建立健全技能型人才到职业学校从教的制度。完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。开展职业技能竞赛。
壹点送岗|50+80人!济南市历下区所属事业单位公开招聘了
(一)引进的名校长、名优教师工资待遇按事业单位工资标准执行(www.e993.com)2024年10月20日。从市外引进的齐鲁名师、齐鲁名校长等,经认定为济南市D类人才及以上的,按有关政策享受子女入学、住房保障等相关人才待遇。(二)引进的名校长,根据人才引进政策精神,按照历下区中小学校长职级绩效工资发放办法,执行一级校长职级绩效工资。引进的名优教师按取...
瞄准问题精准突破,来看哈尔滨新区基础教育综合改革的创新实践
校长职级制改革是落实学校办学自主权、释放中小学办学活力的重要举措。哈尔滨新区自2020年起全面推行校长职级制改革,一是形成科学设定校长专业等级的制度和职级管理办法,打破校长行政管理一站到底的“铁饭碗”模式;二是建立一套校长选聘制、任期制和交流制等用人机制;三是实行党组织领导的校长负责制和任期目标责任制,建...
北京中小学校长实施职级制 建立特级校长流动制度
申报评定职级的中小学校长的主要精力应放在学校教育教学管理工作,积极构建现代学校治理体系,扎实推进课程与教材、学科教学改革,努力创建学校文化和办学特色。中小学校长每学期听课不少于40节,幼儿园园长每周进班不少于一天。校长职级不同绩效工资不同依据规定,高级、中级校长任现职满4年后可取得晋升高一职级的资格,已...
...县公办学校薪酬制度改革实施意见(试点学校实施校长职级制)的通知
执行校长职级制学校校长,考核等次直接与学校考核等次挂钩,同样执行等次系数,即A等1.2、B等1.0、C等0.8、D等0.5(校长岗位绩效不再发放)。4.考核兑现教职工奖励性绩效(1)各学校根据实际情况制定《教职工奖励性绩效(政府新增考核绩效部分)考核分配方案(或细则)》教职工考核等次从高到低依次为A、B、C、D个等次...
校长职级制改革中的薪酬待遇是否与职称岗位工资有着直接的关联?
这样一来,校长本人每月应发工资总额自然包含了校长本人的职称岗位工资,校长职级制改革的薪酬待遇又是以校长本人每月应发工资总额为发放基数的10%—50%的标准发放,这在老师们看来无疑是进一步提高了校长的工资待遇,让普通一线教师的工资待遇与校长的工资待遇的差距越拉越大了。但不管怎样,改革也是必须的,只要能取得预期...