提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

教师需要具备熟练操作教育技术工具和软件的能力,能够设计和组织符合学生需求的教学活动和资源,选择适当的教学策略和方法,开发适合的学习资源,并能够进行学生的评估和反馈。此外,教师还应具备教学创新能力,不断探索和应用新的信息技术工具和教学方法,提高教学效果和质量。教师信息化教学能力的发展对于适应信息化教育的需求、...

广东义务教育阶段创新教育课程将分为三大类,评价方式将融合学业...

课程主要分为学科融合创新课程、创新素养通识课程、创新能力实践课程三种类型。其中，学科融合创新课程包括跨学科主题整合课程、学科项目式重组课程、学科应用型拓展课程三类；创新素养通识课程包括哲学类课程、方法类课程、思维类课程三类；创新能力实践课程包括综合实践活动课程、科技创新活动课程两类。据记者观察，创新教育...

创新教育之路:金字塔能力培养模型与中国教育改革

现行教育体系虽然在知识传授方面取得了一定成效,但在培养学生的创新能力和批判性思维方面显得力不从心。改革教育模式,引入金字塔能力培养机制,不仅能够提高教育的质量和效果,更能够确保学生的知识、技能和思维方式与时俱进,满足未来社会的复杂需求。2.促进学生全人发展教育的目标不仅仅是让学生掌握知识和技能,更重要...

广东省人民政府关于印发加快培育发展未来产业行动方案的通知

坚持以高质量发展为牵引,围绕落实省委“1310”具体部署,激活改革、开放、创新“三大动力”,将培育发展未来产业作为引领经济社会变革的重要力量,把握科技变革趋势,遵循科技创新和产业发展规律,锚定重点领域,加强前瞻谋划、政策引导,加快构建“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”全过程创新链,强化要素支撑保障和...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

8.提高校长办学治校能力。加大校长培训力度,落实校长全员培训制度。实施中小学校长“领航”工程,以教育理念创新、教育实践创新、教育评价改革创新和教育质量提升为重点,分层分级培养一批“种子校长”。加强各级中小学名校长工作室建设,将工作室跟岗实践作为校长学习提升学校管理能力的重要方式。推行中小学校长职级制改革,建...

纾解青年科技人才成长之困关键在于创新评价方式

在评价过程中,以从事工作的重要性、质量性、能力性为主要内容,评价其是否具备提出和解决重大科学问题的原创能力,其取得成果的科学价值、理论学术水平;发表高水平论文的创新与贡献;是否具有持续科研创新潜力和国际影响力等(www.e993.com)2024年11月10日。由于基础研究具有难度大、花费高、周期长的特点,建立长周期评价、定期评审与非定期弹性评估相结合...

中国石油企业协会发布2023年度石油石化企业管理现代化创新优秀...

中国石油企业协会(以下简称石油企协)2023年度石油石化企业管理现代化创新优秀成果、优秀论文、优秀著作审定(以下简称“三审”)工作结束,现正式发布。2023年共收到石油石化企业(单位)申报成果497项,审定优秀成果300项,其中:一等50项、二等100项、三等150项。收到石油石化企业申报论文1542篇,审定优秀论文924篇,其中:...

中共海南省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神奋力争当新时代...

以薪酬水平为主要指标评估人力资源类别,推动人才分类评价改革,建立健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。修订海南省高层次人才认定办法。探索建立符合新职业(新业态)特点和人才职业发展需要的职称评价标准。加快人才授权松绑改革,建立健全有效的自我约束和外部监督机制。深入整治唯论文、唯职称、唯学历、...

“知·行·创”融合:构建小学信息科技“3+X”教学模式的探索与实践

(二)解决问题的过程与方法针对小学信息科技现实教学中普遍存在的“重知识灌输,轻学习创新”问题,本成果旨在通过深入的理论思考与实践探索,逐步构建一套能够有效促进学生创新能力培养的教学模式1.分析教学现状文献收集与分析:通过学术数据库、教育期刊、专业论坛等渠道,广泛搜集国内外关于小学信息科技教学、创新教育、项...

广州市人民政府办公厅关于印发广州市数字经济高质量发展规划的通知

一、增强数字技术创新能力强化关键核心技术攻关。围绕新一代信息技术、半导体与集成电路、智能制造、人工智能、大数据、超高清视频技术等数字经济核心领域,开展揭榜挂帅行动,深入实施重点领域研发计划,加强部、省、市联动,规划建设前瞻引领型、战略导向型、应用支撑型重大科技基础设施,强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布...