「5年级」第1天 | 盈亏问题-新加坡数学建模思维训练

2.2100除以60等于35分钟,比每分钟走75米多花7分钟。解答完毕之后,答案的正确与否还需要去检验,一个个代入题目中,看是否满足已有的条件。这一步至关重要,很多孩子解答后没有代入题目中,就有可能会出错。四、想一想每分钟走75米花的时间最少,作为1份量。建模思维的核心就是找出题目中的最小量、不变量或...

一道小学数学应用题数量关系较难理顺,用此思路则很容易解决

本题考查了盈亏问题,盈亏问题的解答思路是:通过比较已知条件,找出两个相关的差数,一是总差额,二是每份的差额,将这两个差相除,就可求出总份数,然后再求物品数;基本关系式为:总差额÷每份的差额=总份数。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家给“数学视窗”留言或者参与讨论。数学小...

小学三年级数学思维训练:盈亏问题的解题方法(3-006)

一般解题方法:解答盈亏问题,要求出总差数,以及两次分配的数量之差,再按照公式求出人数,再求物品数量。解答时常用比较法。例1:东方阳光小学组织同学们植树,如果每人载5棵,则多12棵树;如果每人载7棵,则少4棵树。一共有多少名学生?多少棵树?分析:由题意可知:初分时:每人分5棵,多了12棵。再分时:每人...

小学生怎样快速掌握数学经典应用题的解题方法和思路技巧

第一个要让孩子理解记住的是:归一问题、归总问题、和差问题的数量关系解题思路和方法。第二个要让孩子理解记住的是:和倍问题、差倍问题、倍比问题的数量关系解题思路和方法。第三个要让孩子理解记住的是:相遇问题、追及问题、植树问题的数量关系,解题思路和方法。第四个要让孩子理解记住的是:年龄问题、行船...

2011国考冲刺辅导:快速解答“盈亏问题”

解析最容易想到的解题思路就是设未知数、列方程的方法:假设房间数为,学生总数为,则有:,解出,选D针对盈亏问题,有一种更快速的解题办法。注意到此类问题中,总有某个量是保持不变的(如上题中的房间数量),我们称之为“份数”。将盈亏问题推广到更一般的情况:若干物品,若每份个,则多个;若每份个,...

小学数学:必须掌握的盈亏问题 你都会了吗?

要掌握盈亏问题,首先要理解掌握盈亏问题的基本公式:[一盈一亏的解法](盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数[双盈的解法](大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数[双亏的解法](大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数其次可以通过画图理解两次分配的份额差异与盈亏差异之间的相互关系(www.e993.com)2024年11月9日。

2014国考必备——盈亏问题知识点梳理

小结1.盈亏问题核心是抓住两次盈亏量的变化,利用对应的公式求解。2.有些题目不是标准的盈亏问题,可进行转化后再利用公式求解。3.若题目较复杂,不好直接利用公式,可利用方程法求解。4.盈亏问题可以与其他题型复合,可结合数字特性等进行求解。

盈亏问题(三年级奥数题及答案)

解答:(3+2)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人数4×5+3=20+3=23(颗)……糖或5×5-2=25-2=23(颗)小结盈亏问题公式(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:(2)(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。关注奥数网官方微信数学资料、数学真题、更有全国教育资讯...

小学四年级奥数辅导课堂用整理条件的方法可以轻松解答盈亏问题

02:09小学四年级奥数辅导课以为是求周长的几何题后来发现是和差问题01:34小学数学四年级辅导课求平均数问题的关键要找到总数量和总份数01:59小学三年级数学思维训练许多孩子找不到方法认为条件不够没法求01:41小学数学二年级思维课看似简单的走楼梯问题实质隐藏着间隔规律01:52小学数学三年级思维...

小升初 | 数学总复习,必备知识点!

10、盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数应特别注意奥数中的植树问题1、非封闭线路上的植树问题;主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:全长=株距×(株数-1)株距=...