践行新课标 赋能新课堂——西安市浐灞十九小低教组语文三课赛教纪实

《a、o、e》是汉语拼音教学中的基础内容,这三个字母代表了汉语中最基本的元音。在小学一年级的汉语拼音教学中,《a、o、e》的教学不仅是语言学习的起点,也是培养学生良好发音习惯和阅读兴趣的关键阶段。李白老师的课堂活泼有趣,她使用图片、多媒体技术辅助教学,帮助学生建立语音与图形之间的联系。强调正确的发音位置...

林容生:写生是阅读风景、向自然学习、发现自然之美的过程

笔墨方法的熟练无疑可以使笔墨的表现性得到一种较为轻松自如的表达,但也会由于落笔时生成的习惯性的肌肉记忆而使行笔的过程落入某种习气。而写生则可以面对丰富而复杂的对象让我们有一个由熟到生的样态,在这个过程中打破原来的一些习惯,能够应用其中规律性的东西去生成自己的笔墨方法,进而在创作中重新实现由生到熟。

2024中考考前押题练习:名著阅读

《儒林外史》(吴敬梓)主要内容:这部小说共五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。小说白话...

只有流过血的脚,才能跑出人生的荒野

所以文学作品分成纪实类文学,还有虚构类文学,《逆风跑者》是一个半虚构类的文学作品,更接近于《泰坦尼克号》这一类的创作途径,所以,我的小说中的Jack跟Rose是谁?就是这个小说中的人物——黄关军。7一本含蓄的励志长篇小说作品以前很多出版社都跟我说,你就写悬疑凶杀类作品,因为什么?悬疑凶杀最好卖。当然我是...

读书| 再次回归的诗歌“个人写作”

而且也只有在从个人(体验)到个人(阅读)的诗意生成的过程中才可能摒弃虚假的“非个人化”(宏大叙事、以群体阅读期待为目的功利写作),才可能自然而然地发出“非个人化的声音”。图源:视觉中国这本诗集中的诗歌,大致可分为两类:一类是较有主题组织在一起的系列作品,比如,围绕节日、节气、电影、文学等展开;或在...

对谈|在虚无的流量时代,读非虚构让我们与现实产生连接

师驰:刘老师您作为非虚构领域的学者,对国内外的非虚构作者还有作品都有非常广泛的涉猎(www.e993.com)2024年11月1日。在阅读这部作品的时候,您觉得这种两条故事线并行推进的叙事方式在以前所阅读到的作品中有吗?刘蒙之:《无线追凶》是比较严格地遵循事实标准,同时追求非常精湛的叙事技巧的一部非虚构作品。在中国本土的原创作家里面,我们很少看到这...

一起行动,用书籍构建阅读新生态——惠济区中小学读书行动纪实

为做好课外阅读指导,教师群体坚持自我阅读,将阅读指导能力和阅读素养融入常态化教研活动。学科教师在教研员的引领下开展课题研究、课例研讨、主题分享等活动逐步探索阅读指导课的基本模式、方法策略,研磨一系列看得见、摸得着的方法和更具体、更实用的工具或图表,帮助学生进行阅读思考,带领练他们掌握必要的阅读技巧。区东风...

第三届华语纪录电影大会开幕!|梁碧波|纪录片|电影人|中国电影|...

其中,历史文化类作品频频在场,创作者运用多元手法,将历史和当下现实进行深度对话,实现了历史文化类纪实影像的创造性转化和当代表达,展示了跨越时空的特质。此外,纪录电影工作者应培育市场意识,用市场反哺创作,推动创作的产业化和多元化,推动纪实影像进一步向“纪录+”拓展,促进纪录电影新业态、新模式、新样态涌现。

绘本阅读 用生命点亮生命

个性化阅读。在这一阶段,园所更加关注幼儿的个性化阅读,反思教学方式,让幼儿获得持续发展。园所运用纪实的方法推进绘本印象阅读,为每一名幼儿建立个性化阅读档案。如幼儿读完绘本《我的连衣裙》,教师会在阅读档案中详细记录幼儿从绘画连衣裙、设计连衣裙到制作连衣裙各个环节的个性表征,展现幼儿的想象力、创造力及操作能力。

《知识就是力量》杂志解密2024高考语文阅读的科学热点!

新课标I卷信息类文本阅读的材料一节选自毛泽东同志的《论持久战》。《论持久战》所蕴含的战略思维、所昭示的科学世界观和方法论具有跨越时空的意义与价值。“考点分析:要求学生理解并运用文本中体现的思维方法,引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。《知识就是力量》2022年6月刊,以沁源围困战—...