灞桥区东李小学开展低段学生环保绘本阅读活动

阳光讯（记者刘杰通讯员李白燕）为了培养学生的阅读兴趣，让学生从小爱上阅读，西安市灞桥区东李小学开展了“绘本润童心阅读悦有趣”低段学生环保绘本阅读活动。“悦”读绘本有趣的文字似有魔力，精美的插图像块磁石。看！孩子们静心捧书，在环保绘本王国里徜徉。在激情澎湃的分享会上，学生们化身为一个个...

2024年下半年洪雅县公开考试招聘中小学教师的公告(45人)

1.根据《国务院关于在全国建立农村最低生活制度的通知》(国发〔2007〕19号)、《中共四川省委、四川省人民政府关于推进城乡社会救助体系建设的意见》(川委发〔2005〕9号)和《四川省城市居民最低生活实施办法》规定的享受国家最低生活金的城镇、农村家庭报考人员;2.因疾病、意外灾难等导致一时不能维持基本生活的特殊...

新素养引领 新课堂绽放 新吴区新素养 新课堂小学科学优质课展示

南丰小学的徐林艳老师借助中国地形图,学生通过看一看、摸一摸、找一找等方法,感受各种地形的特征。学生利用超轻黏土等材料,动手制作了立体地形模型,整节课充满了乐趣,学生在趣味中收获了地球表面的知识。坊前实验小学的周燕老师利用地质局招募地形解说员的情境,提出任务群:1.辨认并认识常见地形的特点2.制作一个立体...

世界读书日丨报告:小学低段学童在儿童中阅读量最大

报告显示,小学低段(一到三年级)儿童阅读量最大。数据显示,幼儿园儿童、小学低段儿童、小学高段儿童的年均阅读量分别为10.93本、16.75本、14.52本。整体而言,小学阶段儿童的阅读量超过幼儿园阶段,不过随着小学学段的升高,阅读量有所下降。

小学低年级段整本书阅读的有效路径

选定书目以后亲子共读,围绕孩子感兴趣的内容讨论交流,为孩子提供广阔空间,保护其阅读积极性。在此基础上通过绘本剧、讲故事等形式实现亲子共同参与。以《猪爱上鸡》为例,家长认为孩子读懂“做最好的自己”即可,孩子却可以轻松地读出“爱需要大胆地表白”,在相互碰撞与交流中,孩子的思维能力得到了显著提升。

小学成绩一般,升入初中想“逆袭”,简直是天方夜谭

因为我认为如果学习习惯没有在小学低年级培养,别说等到初中会影响成绩,等孩子进入小学高年级,你就会看到成绩已经在下滑了(www.e993.com)2024年11月1日。没有好的学习习惯,导致学习成绩不好的例子数不胜数,家长自己也要引以为戒避免孩子小学阶段只会读书。具体要培养孩子哪些习惯呢?

像数学家一样思考?围观京城小学名校的数学课,我惊呆了……

01让学生像数学家一样思考问题、解决问题用历史启迪智慧，用问题引领创新。井老师与学生一起呈现了一堂精彩的数学现场课《做注——三角形的面积》。课堂上，井老师借鉴历史，基于学情，让学生们在做注的任务中，经历先有“术”，再有“道”的数学实践过程。在“三角形面积的计算方法”做注的学习任务中，经历了...

小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。第二部分基本知识一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬...

南阳市新野汉华小学低年级课外阅读考级活动圆满举行

在未来的教育教学中,汉华小学将继续秉持“阅读育人”的理念,不断探索创新,为学生提供更多更好的阅读机会和平台,让阅读成为学生成长的有力支撑。相信会有越来越多的汉华学子朝着深层阅读的殿堂层层进发。原标题:南阳市新野汉华小学低年级课外阅读考级活动圆满举行...

小学低年级语文阅读能力培养研究

由此可见,在汉语课堂上,阅读理解的重要程度,不但对学生的学习有很大的帮助,而且对其它科目的教学也有很大的促进作用。养成阅读的好习惯,使我们在认识世界的同时,也使我们的思想品德得以提升。阅读后的反省,也是一种自我提高的方式。二、小学低年级语文阅读教学中存在的问题...