亲子游戏该怎么玩?育儿难题如何解?浦东新区跑出科学育儿指导提质...

金童幼儿园跟市、区托育服务指导中心以及所属街道合作,梳理了1至2岁的年龄段小朋友的育儿指导要点,做了一份教材索引,这让育儿指导点的指导更加规范,也为全市层面更低龄化的育儿指导提供了一些经验积淀。“我们还把我们幼儿园的特色乒乓课程和艺术家课程做成‘缩小版’,让早教的孩子也能感受符合他们年龄特点的运动和...

福建自考14601幼儿游戏的支持与指导课程考试大纲

课程对应教材版本:《学前儿童游戏指导》(刘焱、潘月娟编著,高等教育出版社2015年出版)点击下载:

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

德城区区直机关幼儿园孩子们利用彩色吸管拼插“彩虹飞船”;乐陵市第一实验幼儿园孩子们在种植区种植花草、果蔬;齐河县第二幼儿园孩子们在水渠边制作浮游小船、用泥作画……在游戏中,孩子们自主选择游戏材料、游戏伙伴和游戏方式,健康体能、语言交流、合作意识、探究认知、美感表现、学习品质等得到了全面发展。实施“三...

莒县:课程建设为幼儿插上成长的翅膀

在“小小送奶工”环节,将数数训练、劳动教育、感恩教育融入其中,形成一个深度学习链;在“探秘牛奶”环节,幼儿走进牛奶加工厂直接感知牛奶生产过程,通过亲自选购牛奶、牛奶甜品制作、包装设计等将游戏转化为生活经验;在“趣玩牛奶”环节,幼儿将剩下的牛奶盒、吸管、奶箱等再利用,变成游戏的工具,并将环保意识潜移默化...

逐一详细解读→《幼儿园保育教育质量评估指南》中的教育过程指标|...

1、多元方式促进深度学习《幼儿园保育教育质量评估指南》第28条:重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。在教育活动组织过程之中,可使用不同的方法去帮助幼儿实现个性的表达,促进幼儿的深度学习。

福建自考14604幼儿游戏理论与指导(实践)课程考试大纲

课程代码:14604课程名称:幼儿游戏理论与指导(实践)所属专业:040106学前教育(专升本)课程对应教材版本:《学前儿童游戏指导》(刘焱、潘月娟编著,高等教育出版社,2015年版)(www.e993.com)2024年11月11日。点击下载:福建自考14604幼儿游戏理论与指导(实践)课程考试大纲

北京“六大行动”助力学生健康开启新学期_部门动态_首都之窗_北京...

孩子们可以根据自己的游戏需求,自选区域、玩伴、材料和玩法,开展丰富多样的游戏。老师从原来的组织者、带领者,转变为观察者、支持者,观察记录孩子们的游戏过程,在孩子们有需求时给予必要的帮助和引导。北京市认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,通过培训、开放日、沙龙研讨、展示交流等多种方式,积极推动引导各...

自闭症到底是什么?从识别到康复全指南!|癫痫|预后|孤独症|精神...

(2)幼儿期患儿仍然回避目光接触,呼之常常不理,对主要抚养者常不产生依恋,对陌生人缺少应有的恐惧,缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣,交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意,不会与他人分享快乐,不会寻求安慰,不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心,常常不会玩想象性和...

幼儿园游戏的指导方法

一、确定游戏指导的方式(一)以自身为媒介教师以自身作为影响媒体指导幼儿的游戏,首先要考虑以什么身份介入幼儿的游戏。一般来说,教师可以以两种身份介入幼儿的游戏,即“游戏者”和“旁观者”。1.游戏者这是教师以与幼儿同样的“游戏者”身份进入幼儿的游戏,通过游戏的语言和行为对游戏进行指导。可采取平行游戏...

幼儿教师、园长修炼记61:幼儿园跳绳游戏的指导方法

跳绳是一项集游戏,锻炼于一体的全身性、综合性运动项目,可以促进动作的协调性,增强人体心血管,呼吸和神经系统的功能,是幼儿非常喜欢的一项体育运动。跳绳简单易行,花样繁多,随时可做,一学就会跳绳使人精神舒畅,行走有力,更主要的是可以促进血液循环,起到通经活络,健脑的作用,促进儿童身体协调能力的增强。