【追寻先烈足迹】狼牙山五壮士 | 宁死不屈 视死如归
屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向……他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。”这是收录在小学生课本里的课文《狼牙山五壮士》的片段,它描写了在抗日战争时期,在晋察冀边区的狼牙山发生的五壮士奋勇舍身...
为何《狼牙山五壮士》被移出教材?明星却编入课本,专家这样解释
《狼牙山五壮士》这篇爱国文章,讲述了在1941年月25日,八路军某部班长马宝玉和他的四位战友为了阻止日本侵略者扫荡晋察冀根据地,主动承担伪装主力、掩护大部队撤退的任务,将日寇吸引到狼牙山主峰,并与之展开激烈战斗,在弹尽粮绝的绝境下跳崖的故事。狼牙山五壮士为了掩护大部队撤退,奋不顾身地吸引敌人,最终杀身...
写新写活军事新闻人物报道的思考 ——“狼牙山五壮士”战地人物...
《棋盘陀上的五个“神兵”》一文在五壮士跳崖之前有这样的描写:“沉默。班长眼望着前面的青天:坡头上有一朵小野红花在秋风里摇曳。”“沉默,五双眼睛在交换,五颗心在奏着一个节拍,燃烧着的枪枝紧握在各人的手里。”这里有两个特别的细节:一是“小野红花”的闲笔运用,二是“沉默”一词重复使用。这样的笔法不...
数风流人物|狼牙山五壮士:视死如归 宁死不屈的纵身一跃
旅政委霍锐告诉记者：“我们始终坚持用红色基因作为教育范本，增强官兵们的集体荣誉感和使命责任感。‘视死如归，宁死不屈’的狼牙山五壮士精神，铸就了‘狼牙山五壮士连’的连队精神，更成为所在部队融入血脉的红色基因。”“狼牙山五壮士连”的荣誉室即将开馆，马宝玉的家乡河北蔚县将描绘狼牙山五壮士故事的特色剪纸...
你知道吗?小学课文《 狼牙山五壮士》的作者沈重是湖州人
《狼牙山五壮士》——作者:沈重1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了...
燕赵长城魂|狼牙山五壮士:纵身一跃 气壮河山
1941年11月5日，《晋察冀日报》率先报道了五位战士的英勇事迹，两天后，晋察冀军区司令员聂荣臻签署训令，将五人命名为“狼牙山五壮士”(www.e993.com)2024年11月20日。英雄五壮士，威震狼牙山。他们用生命和鲜血谱写出一首气壮山河的壮丽诗篇，用勇往直前、视死如归的革命精神指引后人不忘初心、砥砺前行。△孩子们在狼牙山五勇士陈列馆参观...
东方时空关于小学教材删除《狼牙山五壮士》的调查
在新的上海市二期课改小学语文教材中,《狼牙山五壮士》一文被正式删除,而前段时间描写刘翔在破奥运记录瞬间的新闻特写《跨越新纪录》的课文,则进入了上海市小学教材。为此,央视《东方时空》推出关于上海湖南小学教材删除《狼牙山五壮士》一文的调查,以下为调查内容。
狼牙山五壮士 | 宁死不屈 视死如归
屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向……他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。”这是收录在小学生课本里的课文《狼牙山五壮士》的片段,它描写了在抗日战争时期,在晋察冀边区的狼牙山发生的五壮士奋勇舍身...
浅谈部编版和人教版语文教材的比较
先在推荐书目中找,慢慢地运用在自己的习作中,这就起到了学以致用的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐书目。四、部编版教材贴近生活部编版教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代小学生的“语文生活”,更加具备“现代化”的气息。比如说:《狼牙山五壮士》这篇课文的课后...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
这样,如果把这个标题中间添加一个“的”,构成“狼牙山的五壮士”,似乎也没有错,只是表达不够简洁了。但细细想来,这真的是简洁和啰嗦的差异吗?因为我们看正文会发现,作者似乎有意让人物的言行,跟山的高耸、久远联系起来,所以“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”的描写以及“气壮山河”的结尾都明示了这一点。选在教材...