关爱高校教师心理健康,提升职业幸福感

良好的人际关系和团队合作可以显著提升你的职业幸福感。5-??平衡工作与生活??:确保你有足够的时间来放松和恢复精力,避免过度工作导致的身心疲惫。??持续学习与成长??:不断提升自己的技能和知识,不仅可以增加你在职场上的竞争力,还能让你在工作中找到更多的成就感和满足感。仝兆景,河南南阳人,国家二级心理咨...

枣庄市市中区人民路小学开展教师心理关爱系列活动

二是举办一对一心理咨询活动。学校为有需求的老师开展“一对一”心理咨询，鼓励教师连线市中区教体局中小学心理健康教师指导中心进行专业咨询，帮助教师解决心理困扰，缓解工作压力，提升职业幸福感。三是进行团体心理辅导。学校心理教师刘新雨通过礼仪培训、游戏互动、沙盘游戏等方式为教职工科普心理健康知识，教师通过共...

全国中小学教师学历提升,群体就业质量明显更高

《2024年中国本科生就业报告》建议,小学教育专业应致力于培养全面发展的优秀教师。以杭州师范大学小学教育(师范)专业为例,其本科培养计划要求学生毕业时需熟练掌握小学语文、数学、科学等关键学科的教学方法,并至少了解一门艺术学科,以此构建均衡的学科知识体系。这样的培养目标旨在让学生毕业后能够胜任多样化的小学教学需求...

让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业

从开展大规模扫盲运动到正式恢复高考、实行九年制义务教育,从大力兴办师范教育到设立教师节、颁布《中华人民共和国教师法》,党和国家对于教育高度重视,教师的社会地位得以改善、待遇得以提升。锐意进取、攻坚克难,教师队伍建设走过了强根基、优结构、促保障的历史进程,广大教师的荣誉感、幸福感、认同感稳步提升。坚守讲台...

广东深入实施“新强师工程”,引领教师队伍高质量发展,以教育家...

切实提升教师职业获得感和幸福感近日,广东正式启动2024年薪火优秀乡村教师培养资助计划活动,将培养资助100名优秀乡村教师,并连续三年为入选教师每年每人提供教学能力成长激励1万元、教育实践经费支持1万元,以及三年一周期的递进式专项培养、到省级“四名”工作室跟岗学习的机会。

...大国良师” 广东深入实施“新强师工程”,引领教师队伍高质量发展

切实提升教师职业获得感和幸福感近日,广东正式启动2024年薪火优秀乡村教师培养资助计划活动,将培养资助100名优秀乡村教师,并连续三年为入选教师每年每人提供教学能力成长激励1万元、教育实践经费支持1万元,以及三年一周期的递进式专项培养、到省级“四名”工作室跟岗学习的机会(www.e993.com)2024年11月1日。

权威发布丨日照市发布全市教师队伍建设情况

实施中小学教育教学人才队伍建设“5115”行动,自2023年起用5年时间培养5000名县级以上骨干教师、100名日照名师、100名日照名班主任、50名日照名校长。教师职业获得感幸福感显著提升建立中小学教师绩效工资增量机制,为高中学校教师增发超工作量绩效,为义务教育学校教师增发课后延时服务绩效。开展为中小学教师减负工作,...

湖工工程技术学院:关注教师心理健康 从“心”提升职业幸福感

下一步,工会将在实践过程中,完善组织制度,科学准确地找准自己的位置,搭建有效沟通和解决教职工问题的桥梁和纽带,致力于通过多种形式、多个维度为广大职工做好服务保障工作,提升职工群众向心力和工会组织凝聚力,着力提升职工群众的幸福感、获得感和归属感。(李芒之魏吟秋)...

职业幸福感带火“从教热”!连续5年,从教大学生就业满意度遥遥领先

40年来,教师工作摆上了极端重要的位置,教师的职业幸福感与成就感与日俱增。据麦可思研究院最新数据显示,2023届从教本科生就业满意度达到85%,比全国本科平均高出7个百分点。更值得注意的是,2019至2023届本科毕业生在公办中小学从教幸福感,连续5年高于全国本科平均水平。在政策的全力护航下,“人民教师,无上光荣”...

做好中小学职称评审工作 提升教师职业幸福感

对于评审过程中出现的违规行为,严肃处理,绝不姑息。百年大计、教育为本。做好中小学学校职称评审工作,不仅关系到教师的切身利益,更关系到教育事业的健康发展。学校职称评审工作应该坚持公平、公正、公开为原则,不断完善评审制度,激发教师的工作积极性,提升教师的职业幸福感,为教育事业的发展贡献力量。