诗词初学者必看(二十七):写作技巧——律诗的节奏
语意节奏主要依语句结构去划分,或者说,主要是根据其语义而产生的音节上的停顿或间歇。声律节奏则是从其平仄要求上去看,或者说,是指句中一定位置的声调要求(平仄安排)问题。立即成为尊贵会员一节奏的划分1、自然声律划分法自然声律来缘于《诗经》的时代,当时主导的诗歌形式是四言。在它的影响下,古诗逐渐...
大暑运金气,荆扬不知秋:一起去古诗词中寻找古人消夏妙方
林岩教授说,古人对二十四节气的划分,与作物的种植和生长息息相关,例如大暑,就是适宜稻谷生长的节气。节气不仅指示天气变化,也指导农事生产。从某种意义上说,节气代表了中国人的一种生活节奏。杜工部集,清康熙六年季振宜静思堂刻本,武汉图书馆藏毒热寄简崔评事十六弟唐·杜甫大暑运金气,荆扬不知秋。
西川:诗歌有时是要摧毁你对世界的理解
如果你是一个做艺术的人,你会立刻知道,节奏不一样,对世界的介入角度、观察事物的方式就不一样。所以,现代汉语跟古汉语之间是有一些差距的。过去的印象,就是把古汉语直接字面上翻译成现代汉语,以为它就有效了,实际上是无效的。南方周末:完全无效?西川:完全无效。应该凭着现代汉语的节奏,捕捉现代汉语的诗意,而古...
赵国明:诗潮、诗派的鉴别和观待
不同于美国用口语的方式反对艾略特的象征主义,英国则是用传统格律诗体的方式来反对现代派的贵族习气和雕琢譬好,反对浪漫主义,先后出现过“运动派”、“集团派”和以格言警句见长的“马希尔诗派”,多用叙述,少用抒情,描写身边的风景、人物和现实斗争。因此,后现代主义体现了现代主义向现实主义的靠拢,或是均衡组合。
龙洋终于暴露了,2024诗词大会第二场播完,任谁都能看出她的不同
文化类节目讲究的就是那份雅致和从容,不像娱乐综艺节目那样追求快节奏、强刺激。龙洋在主持时,显然还没完全适应这种需要深沉内涵与艺术渲染相结合的节目特点,她在舞台上展现的快速推进,某种程度上确实降低了观众沉浸在诗词意境中的享受度。因此,对于龙洋而言,要想真正胜任《中国诗词大会》这样的文化殿堂级节目,恐怕...
我的大学语文课,大一新生要用家乡的方言读一读“国风” | 刘媛
(一)诗的节奏字数的多寡是形成节拍的因素(www.e993.com)2024年10月15日。例如五言诗|??????????|是三拍子的,七言诗是四拍子的,四言诗是五拍的,三言诗是二拍的。节奏是形成中国古诗的因素。这之后,词产生了,我们拿李后主的浪淘沙,再分析一下:3/4帘外雨潺潺|5/8春意阑珊|4/4罗衾不耐五更寒|梦里不知身...
深圳推行“中华诗教”——让孩子诗心“咏”流传
该校首先采用的是“铃声熏听”的方法,即将校园铃声更换成符合诗词韵律的吟诵音频,在进出校、上下课、早午读等场景反复播放。改变在不知不觉中发生。每当上课铃声响起,孩子们往日的喧闹声就变成了优美的诗词吟唱声。放学后,孩子们手牵手吟诵着诗词回家。经过一段日子,家长们欣喜地发现孩子们经常“出口成诗”。
让孩子诗心“咏”流传
????该校首先采用的是“铃声熏听”的方法,即将校园铃声更换成符合诗词韵律的吟诵音频,在进出校、上下课、早午读等场景反复播放。????改变在不知不觉中发生。每当上课铃声响起,孩子们往日的喧闹声就变成了优美的诗词吟唱声。放学后,孩子们手牵手吟诵着诗词回家。经过一段日子,家长们欣喜地发现孩子们经常“出...
让孩子诗心“咏”流传-光明日报-光明网
????该校首先采用的是“铃声熏听”的方法,即将校园铃声更换成符合诗词韵律的吟诵音频,在进出校、上下课、早午读等场景反复播放。????改变在不知不觉中发生。每当上课铃声响起,孩子们往日的喧闹声就变成了优美的诗词吟唱声。放学后,孩子们手牵手吟诵着诗词回家。经过一段日子,家长们欣喜地发现孩子们经常“出...
用标准的普通话进行古诗文吟诵之我见
另外,对于不擅长音乐或根本不懂音乐的人,在用普通话吟诵古诗文时,如加进入声字的读法,又快又高,把握不好节奏,弄不好读起来和听起来都十分不舒服,因此我认为在古诗文普通话吟诵时,可以不强调入声字的发音。第二将普通话吟诵划分为大众化和艺术化两类。