驴溪岛上的儿女(长篇小说)
2021年5月10日 - 江津网
她讲平均数,创设生活情境:用两组踢毽子比赛的数据,让同学们讨论找出最合适的方法求平均数。同学们小组合作,动手动脑,讨论积极,用不同的方法求出了平均数。小组展示自己求得平均数的过程,选出最佳方法。最后,姜老师以“移多补少”的思维方法,帮助孩子们理解并掌握求平均数的方法。巩固练习中,姜老师用班上男、女...
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她讲平均数,创设生活情境:用两组踢毽子比赛的数据,让同学们讨论找出最合适的方法求平均数。同学们小组合作,动手动脑,讨论积极,用不同的方法求出了平均数。小组展示自己求得平均数的过程,选出最佳方法。最后,姜老师以“移多补少”的思维方法,帮助孩子们理解并掌握求平均数的方法。巩固练习中,姜老师用班上男、女...