高三学生沉迷手机游戏,如何引导走出困境?
2、缺少自我办理能力青少年正处于身心快速开展的阶段,自我控制能力没有完全成熟。面对手机中丰厚多样的内容,部分学生难以有用办理自己的运用时刻,简单堕入无休止的滑动屏幕中。此外,手机还能即时满意人们的交际需求,减少了面对面的沟通与沟通,进一步削弱了学生走出房门、重返校园的动力。3.、家庭环境与教育方法的影响...
石柱:助力人居环境和垃圾分类 小手牵大手共建美丽鱼池
征集内容通过孩子的视角,创作和人居环境、垃圾分类题材相关的绘画和作文,激发学生爱护环境的意识。学校还将举行一次暑假社会实践活动,每名学生暑假期间在家打扫一次室内外环境,或向家长邻居宣讲一次人居环境和垃圾分类相关知识。鱼池镇小学校长朱军表示,这个活动非常有意义。鱼池镇小学将引导学生养成良好的行为习惯,从身...
肥西:童心同行,爱护环境
学生们化身“小小设计师”,将日常生活中收集到的废旧空瓶通过剪、贴、折、画等方式,结合自己天马行空的想象进行改造。经过一番精心设计制作,一个个色彩鲜艳,充满童趣的手工作品跃然而出,有的空瓶被做成了精致的花盆,有的被做成了五彩斑斓的笔筒,还有的被做成了别具匠心的摆件……此次活动学生们不仅锻炼了动手能力,...
为中职教育提供新的育人理念和方法 李东霖《君子乃器》出版问世
正是因为基础教育阶段和家庭教育忽视了学生的个体差异——一间教室,一堂课,一种方法、一个“中国式”攀比的目标,限制了他们(她)的思维,抹杀了他们的个性,甚至学生仅存的一点兴趣也无法得到重视,最终导致了“双差”和“难缠”。老师心目中的“器”仅仅停留在对知识的掌握,因所谓的“不成器”而轻视“道”。作为...
齐鲁生态环保小卫士 | 德州:坚持“请进来”“走出去”让童心在...
采取“线上浏览+线下体验”等方式,在微信公众号开设环保设施“云开放”专栏,让学生足不出户了解环境监测设施,学习环境监测知识;组织学生现场参观,科学精心设计参观路线,增强体验式、互动式的直观感受,让学生们“零距离”感受绿色生活。强化志愿引领。“童心向绿”活动启动当日,在环保协会志愿者的带领下,学生们...
如何提高学生的历史成绩?实用的方法和建议,值得收藏
1.创造启发兴趣的环境激发学生对历史的兴趣是提高他们成绩的第一步(www.e993.com)2024年8月6日。使用多媒体资源、历史故事、影视资料等方式,将历史内容呈现得更生动有趣,使学生能够建立情感联系。2.关注历史背后的故事历史不仅是一堆日期和事件,它是充满故事的。鼓励学生了解历史事件的背后故事,理解人物的动机和历史事件对社会的影响。这...
将美育融入学校的每一个“细胞”
比如,在科学课的植物生命探索与美术课的植物写生跨学科教学中,教师挖掘课程的“认识性”价值包括植物知识、写生植物时的技能和方法,课程的“智慧性”价值是美术学科特有的观察的不同视角和表现策略、学习经历和体验等,“成长性”价值则有审美意识与能力、观察与思考、认识环境、爱护环境等。教师将自己对学科教学育人...
打造生态校园 优化育人环境(师说)
生态校园建设的总体设计要充分反映社会主义核心价值观教育的要求,把生态与德育紧密结合,把理论知识转化成生动的学习、活动场景,使学生置身其中,在主动思考中逐渐形成与自然和谐相处、尊重自然、爱护环境、保护自然的自觉意识,引导学生树立可持续发展理念和价值观。
教师风采丨杨峥:激发学生创造力 展现设计的力量
这个项目不仅要求学生运用他们的设计技能,还要求他们深入了解环境问题,了解背后的原因和影响。通过此案例,学生们不仅学会了设计,还学会了如何利用自己的设计能力为社会贡献,传递环保的价值观。通过这样的课程内容,不仅传递了设计技能,还引导学生思考社会责任,培养了他们的社会观念。这种教学方法帮助学生认识到,作为设计师,...
「每日一习话」对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起
「每日一习话」对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起(欢迎点击视频,观看本期《每日一习话》)习近平:好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这段话出自2020年9月11日习近平总书记在科学家座谈会上发表的讲话。少...