高中前语文常年第一, 我想说: 小学语文不好, 真的不用太紧张..

一是孩子的阅历,二是孩子知道的词语和句子要多,并会灵活应用。这个学期开始,我给她每天布置的语文额外作业是:1.读背一小段古文和它的翻译并录音;2.读一篇日有所诵并抄个三五句;3.写一篇小日记,只在星期一到星期四执行。说是小日记,她每次写的字数也不少,而且写得都很有趣。国庆前她在家里翻出一...

学会这种方法,孩子数学想学不好都难

这就不得不提到新加坡数学的一大利器——「模型图」方法(ModelMethod),也就是通过画图,能顺利地帮助孩子从具体思维阶段过渡到抽象思维阶段,这也是新加坡在数学教育界称霸称王的秘密武器。图像化的方式对中等学生学数学很有帮助自新加坡提出使用ModelMethod(模型图方法)后20年间,新加坡学生的数学成绩就经历了巨大...

孩子认字“最佳”年龄是几岁?不是3岁也不是4岁,而是这个时机

04事实上,让孩子早识字没有错,关键在于掌握好时机和使用正确方法。05除了认字,家长还应关注培养孩子的多方面能力,如自理能力、语言表达能力等。以上内容由腾讯混元大模型生成,仅供参考文|凝妈悟语我家孩子还在“钵钵鸡,一元一串的钵钵鸡”,别人家孩子已经在《中国诗词大会》上信手拈来地背诗了!”这是一位家...

一年级语文汉语拼音aoeiuü详细笔记,整理给孩子们

最后,果妈想要说,拼音,跟着老师的脚步,一步一步来,踏踏实实打好基础,就可以了。其实拼音就是一个认字的工具,孩子们学习拼音,是为了更标准地发音,是为了更好地识字,到了三年级,甚至二年级下学期开始,拼音的作用将会逐渐弱化。所以,不要太焦虑!我们有一年多的时间,陪孩子慢慢学习拼音、掌握拼音。当然,用...

推荐给孩子的书系列:中文分级阅读读物,可以选这一套。

分级阅读、识字不需要太早进行,要不然,就算是孩子被“强化”当下认识了,过一段时间,也会全部忘光。等到一年级的时候,你也会发现并不比同龄的孩子能多认识几个字。很重要的一点是,如果我们是要培养孩子“独立阅读”的能力,那么,在所创造的语境中,也就是故事中,不能有太多的超纲字,超纲字多了,同样会对孩子的...

小学是人生的基础,开学请家长和孩子一起做好这些准备!

一位校长肯定地告诉我:“一年级要让孩子们循序渐进地接受知识,掌握方法,我们的老师讲0这个数字就要用整整一节课,由此延伸出丰富的内容,我们要用一个月的时间学习汉语拼音,足够孩子们掌握(www.e993.com)2024年11月16日。所以,没有必要盲目地进行突击式填鸭式学习。”还有一位校长说:“每个阶段都有孩子必需的经历,包括适应和不适应,如何克服...

“星星的孩子”教AI认识世界

起步很难,袁圆需要从软件在电脑的哪个位置教起。给孩子构建表格的概念也花了很大工夫,她要拿着彩笔在孩子面前一遍遍演示,“这个是表格的‘角点’,用红色点出来,绿色标出来的叫‘T点’,黄色是‘交叉点’,孩子们只要记住这三种颜色就行。”袁圆说,认知能力稍好的孩子,一学便会。

蔡皋:大人怎么保护自己的“孩子气”?|专访

蔡皋:所有的孩子都是我的老师。比如说,我的孙子教我认字。他站在桌子上说:“奶奶,这是‘人’。”他就把双手放在腿的两边,两只脚打开,写成一个“人”字。“奶奶这是‘大’。”他又摆出一个“大”字。我好感动,把这些都画在笔记本里,以后会放到书里去。

孩子学过的字转眼就忘,该怎么办?

如学习“地”,出示“地铁”“地锅鸡”等词语,让语音与语义结合起来。不妨讲一讲汉字的记忆方式,如“礻”一般和礼节礼仪有关,如祖、福、祷等;而“衤”一般和衣服相关,如袖、裤、袜等;重点生字多复现,二次听写,说不定有一天孩子快速记住几个字且过目不忘,那么,学习汉字的速度会越来越快。

周兢:零岁起步的阅读帮助孩子成为自然而然的学习者

建议三:玩玩读读——让孩子的阅读更有趣充分合理利用图画书本身的游戏功能,鼓励孩子以游戏的方式对阅读内容进行回应,帮助孩子把阅读的内容以各种游戏形式表现出来。在早期阅读过程中,孩子发出的任何疑问,家长都需要认真对待。这些问题都指向着孩子未来的学科学习。家长解答不了的问题,也要和孩子一起探索研究。