福建师大教授余文森:核心素养不是简单地把课教好,而是从教“学...

但数学中讲的时间,不是时间本身,而是计时的单位和方式,是人类发明的一种计量方式。如果我们在数学教学中只讲1小时等于60分钟,1分钟等于60秒,要求孩子识记这样的换算公式,认识钟表上的时间,只是在时间概念的表层开展的教学。如果进一步,在课堂上引导学生去感觉:1分钟有多长,60秒可以做哪些事,如可以写几个...

课本大变化!2024秋新教材变化解读与应对措施——语数英(1-9年级)

数学一年级旧教材中1-5的认识、6-10的认识和加减法,11-20的认识、20以内的进位加法等紧密相关的单元中穿插了位置、数学乐园、认识钟表等单元。新教材就抽掉穿插单元,增强学习整体性。03整本书阅读语文新教材把原来要求阅读名著片断,改成了要求阅读整本书。04英语学科知识容量及要求提高1.词汇量加大,词汇...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

一(8)班裴秀玲老师执教《认识钟表》裴老师从闯关游戏入手,通过认一认、拨一拨、写一写、猜一猜多种方法进行钟表外部结构认识、时刻的认读写知识的学习。课内活动形式丰富多样,能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间,让学生在活动中学习...

认表这么简单的事,孩子却总出错,这些好方法,帮孩子准确的认识时间

之后我们用一个图钉,扎在两根针上,穿透表盘,背面扎在一块橡皮上,一块简易的钟表模型就完成了。③我拨你说,我说你拨在制作钟表模型的过程中,孩子已经对钟表的结构有了更深一步的了解,之后就可以利用这个模型,玩认表和拨表针的游戏了。家长在表盘上拨出时间,由孩子进行辨认。起初可以多拨一些整点和半点的时...

这样带孩子做时间管理,不用催促第二遍,简单还有效

我们可以送孩子一个时钟放在房间里,从简单的时刻开始,教他们学习认识钟表,将时间与生活结合起来。一位老人家曾经对我说,他们家还保留着过去那种可以准点报时的时钟,每次报时,小孙子就会跟着念,这就是孩子认识时间一种很好的方式。如果孩子理解时间还很难,大人也可以借助玩具或绘本,比如《时钟的书》《你好时间》《...

【家风家教】学会这几招,孩子摆脱“拖延症”简单又高效

我们可以送孩子一个时钟放在房间里,从简单的时刻开始,教他们学习认识钟表,将时间与生活结合起来(www.e993.com)2024年11月3日。一位老人家曾经说,他们家还保留着过去那种可以准点报时的时钟,每次报时,小孙子就会跟着念,这就是孩子认识时间一种很好的方式。如果孩子理解时间还很难,大人也可以借助玩具或绘本,比如《时钟的书》《你好时间》《弗朗...

让人闻风丧胆的三年级现象,其实在学前就看得出来!

认识钟表,先从会看整点、半点开始。认钟表的同时,还要帮助孩子理解“时间先后”的概念。其实认钟表不难,难的是后者。可以经常跟孩子回顾每天的每个时间点,通常都在做什么,比如早上7:30出门去幼儿园,8点开始在幼儿园吃早饭,9点游戏时间,10点做操,10:30吃加餐……下午5点放学。

您的孩子有“卡点儿”综合征么?正确管理时间,应该这样做——

如果孩子才2、3岁,已经可以通过日常的对话来教孩子认识时间,最简单的就是从“上午、中午、下午、晚上”这些宽泛的时间开始,形成对时间和时间顺序的大概认识。与此同时,还可以借助一些工具来让孩子感知时间。孩子5、6岁,可以送孩子一个闹钟,学习认识钟表。

【已结束】关于对陕西省第二届中小学微课大赛获奖名单进行公示的...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第二届中小学微课大赛的通知》(陕教基二办〔2016〕15号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,共评选出中小学微课一等奖39...

小学数学顺口溜大全,太好记了!瞬间帮孩子记住重点公式和定理!

认识钟表跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针,匀速跑步作用大。20以内进位加法歌看大数,分小数,凑整十,加零头。人民币对口歌小朋友,快排队,手拉手对单位,看谁说得快又对。人民币单位元、角、分,进率是10要牢记。