浅谈小学英语作业的分层设计

同时,要明确作业的要求和评价标准,让学生清楚地知道自己的努力方向。三、分层设计的具体方法1.学生分层要根据学生的学习成绩、学习能力和学习态度等因素,将学生分为A、B、C三个层次。A层次的学生学习能力强,成绩优秀,学习积极性高;B层次的学生学习成绩中等,有一定的学习能力和积极性;C层次的学生学习有困难,成...

David Julius:从不爱学习到摘得诺奖桂冠的科学探索之旅

让我们一同踏上这段科学探索的旅程,感受科学的无穷力量。DavidJulius|撰文深究科学|翻译01从不爱交作业的学生,到热爱学习到目前为止,我在北加州已经生活了半辈子,但我的性格和幽默感仍然保持着纽约人的本色。我出生于1955年,在布鲁克林的海滨街区长大,这个街区因尼尔·西蒙(NeilSimon)的剧本《布赖顿...

仪式感拉满的开学活动创意,让学生爱上整个学期

每个学生都把自己的心愿写在心愿卡上,张贴在心愿板上,分别把想对自己说的话写下来,以此激励自己向目标迈进。老师在教室提前布置“心愿墙”,为增加仪式感,心愿卡片也不仅局限于便签条,可由老师带领学生制作一个属于自己的、有设计感的、独一无二的心愿卡,不仅能够丰富班会活动内容,也让心愿卡片更加具有意义,学生能...

返校季:借助人工智能打造学生爱写的作业

实际上,我着实印象深刻——ChatGPT不仅促使学生与媒体互动,还让他们对其进行分析,而且还创建了一个多层次的作业,让学生有机会亲眼看到媒体素养对社区和个人可能产生的影响。与批改30到50篇500字关于TikTok上暑期小鬼帖子的来源是否可信的分析性文章相比,批改这个作业可要有趣得多了。最后,ChatGPT给...

学科作业变趣味“生活体验” !这所中学为学生“订制”作业 让知识...

“以生活实验激趣,让学生在动手实践中加深对知识的理解,才能让学生乐学、好学、学得好。”物理老师陈良英介绍说,“浮沉子”原理也被应用到潜艇中,同学们在有趣的生活小实验中,也潜移默化培养了科学素养。语文学科的特色作业也同样精彩纷呈,既有阅读中外名著后制成的精美读书笔记,以文学故事情节为灵感创作的插画,...

火了!这位老师,你作业写完了吗?

“我从微积分的解题视角出发,向老师阐述了思考过程,物理老师王卫对我的方法表示认同,同时指出若从物理角度先转化问题,解题会更加简洁,她的解释让我豁然开朗,对问题有了更深层次理解”,王齐认为是老师还是学生并不重要,“求知无界,向专家请教交流,应超越职业身份的界限,遇到不懂的问题,主动寻求帮助和解答,是学习的...

用生活化教学激发学生科学学习潜能

例如,在学习《各种各样的能量》后,教师设计了一张实验表格,让学生利用课后时间去留心观察生活中各种各样的能量的存在形式,观察家里的电灯蕴藏着什么能量,烧水壶可以将水烧开是因为什么能量,音响中含有什么能量,食物中蕴含着什么能量等,并将其记录在实验表格上。这种生活化作业,促进了学生从被动学习到主动探究,真正...

假期项目式作业创新家校协同新路径

比如让孩子假设自己是工程师,请他们设计一个方法能在轮胎漏气还看不出来时就报警;常用的医用消毒剂有75%的酒精、2.5%碘酊、10%的络合碘等,如果擦破一点皮,不去医院处理,如何选择最适合的消毒剂?项目式作业体现的是“做中学”的教育思想,有助于将学生的核心素养落实在生活实践中。

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

二是加强常规管理,规范教学行为。起草印发《三门峡市教育局关于加强中小学校规范化管理保障学生身心健康的通知》,对全市中小学校作息时间、课间安排、作业布置、课后服务、作业批改、考试管理、教辅管理和中高考结果宣传等8个方面工作提出了“八个严禁”,保障中小学生身心健康,切实减轻学生课业负担,缓解家长焦虑。

应公开的其他文件

1.福州第一中学初中部构建“五度”作业模式,提升育人成效。学校从作业的立意、难度、深度、频次、风格等五个层面着手,让学生在简而精的作业中巩固知识、运用知识、拓展知识。一是作业立意有高度。充分挖掘学科思政育人元素,以大作业观将正确的价值导向贯穿作业设计全过程,在潜移默化中提升德育实效。二是作业难易有...