...共商策展教育:首届全球艺术策展教育研讨会于中央美术学院召开

“多年来,中央美术学院艺术管理与教育学院始终秉持着多视角、跨学科的教学理念,致力于培养兼备全球视野、创新力、专业性与跨文化交流能力的艺术策展人才,积极推进中国策展教育的创新建设和与国际的全面对话,硕果丰厚。此次全球艺术策展教育研讨会以‘策展的边界:教育·交融·创新’为主题,力邀国内外艺术策展学界和业界的...

鲁迅美术学院:创新环境设计教学 助推教育数字化改革

面对快速变化的市场环境和不断涌现的新技术挑战,环境设计教学需要不断提升学生的创新思维与实践能力。长期以来,鲁迅美术学院坚持拓展课堂教学探索路径,引入多元设计思维,重视通过组织跨学科工作坊、研讨会、设计竞赛等学术活动,让学生从多个学科的角度思考环境设计学科问题,激发学生多元思维,培养学生逻辑思考能力和解决问题的...

“人工智能+设计教育”——山东工艺美院开启创新人才培养新路径

在教学方法上,始终秉持以学生为中心的理念,强调实践操作与创新能力的培养。通过更新传统设计课程内容,引入先进AI工具和软件,灵活运用项目式学习、案例分析、翻转课堂等多元化教学方式,促使教师角色从传统的讲授者转变为指导者和协助者,切实提升学生解决实际问题的能力。同时,学校与清华大学出版社携手合作,编写“高等学校设计...

四川美术学院设计学院:融合人工智能 创新服装设计专业培养模式

四川美术学院高度注重学科专业一体化建设,积极推动创新知识成果转化为教学课程,不断优化教学体系,创新形成具有鲜明特色的“川美设计”人才培养模式,以培养能够“植根本土之源,顺应时代之变”,具备文化自觉意识、主动创新精神、交叉知识结构、实践应用技能的服装设计人才。深化认知推动现代技术与专业教学深度融合学院召开“...

三部门:推动工艺美术行业传承创新发展

(一)加强经营主体培育。鼓励工艺美术企业生产手工价值高、个性化、定制化产品,发扬精益求精工匠精神。引导工艺美术中小企业深耕核心业务,聚焦细分市场,实现差异化发展。支持有转型需求的工艺美术作坊向企业化方向发展、传统生产方式和管理模式向现代转型,推动生产效率提升。培育一批自主创新能力强、竞争优势明显的龙头企业,发挥...

ESAE2025第二届艺术升学规划行业峰会在浙大圆满举办

四、综合类艺术院校的人才创新培养南京艺术学院美术学院油画系教授王浩辉分享了综合类艺术院校的人才创新培养,他提出学校的发展格局体现在艺术人才的专业水平和综合素质上,应注重拔尖创新人才培养,不断探索拔尖创新人才培养模式(www.e993.com)2024年11月8日。同时特别强调艺术生一定要有创新思维和独特的艺术表达方式,以此提升自身专业能力。

中小学美术教育协同创新发展研讨会在江北区玉带山小学举行

重庆市教育学会常务副会长邓沁泉表示,美术教育专业委员会要抓好提升美术教育学术水平、提高美术教育质量两大任务,在美术教育的理论认识和方式方法、美术教师的培养、学生审美能力和美术水平培养等方面,充分发挥学术组织的服务和平台作用,促进美术教育取得新发展,赋能教育强市建设。

...艺术人才培训资助项目《新时代汉字字体研究与创新设计人才培养》

新时代汉字研究与创新设计人才培养项目响应习总书记“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明”的要求和宗旨,培训计划以“文化研究-设计教育-字体创作-设计应用-国际研讨”的高起点、全过程的研修课程。项目将以汉字文化语境研究为基础,邀请汉字研究学者、艺...

...合肥幼专创新学前人才培养机制——一场学前人才培养的“拆墙...

打破壁垒、融合发展的路径正为合肥幼专学前教育人才培养注入强大能量。如今，一举拿下安徽省职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛一等奖的张一倩，对职业发展充满信心。“所有的在校课程，尤其是艺术类课程，拿来就能用，加之入园实践，让课堂知识能及时得到实践验证，真正让能力落了地。”像张一倩一样，因学校人才...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

8.提高校长办学治校能力。加大校长培训力度,落实校长全员培训制度。实施中小学校长“领航”工程,以教育理念创新、教育实践创新、教育评价改革创新和教育质量提升为重点,分层分级培养一批“种子校长”。加强各级中小学名校长工作室建设,将工作室跟岗实践作为校长学习提升学校管理能力的重要方式。推行中小学校长职级制改革,建...