解锁大单元教学实施的正确打开方式

(4)保持过程反馈。应用过程中定期对标准的执行情况进行检查和评估,发现问题及时整改,确保标准的持续有效。并且鼓励教师根据学习与教学实践经验提出意见和建议,持续改进标准内容。(5)进行本土化建构。具有一定实践经验的基础上,对该套实施标准进行本土化修订。并携成果积极参与经验交流会议、研讨会等活动,分享教学改进...

《历史学科知识与教学能力》(初级中学)笔试大纲

1.能够运用合理的组织形式开展初中历史教学,恰当地运用教学策略和教学方法,完成教学任务。2.能够创设合理的历史情境,促进学生对历史的感悟和体验,引导学生积极思考。3.能够准确、清晰地表述历史教学内容,对历史概念进行正确的阐释,合理地对历史进行评析。4.能够有效地组织学生的学习活动,注重培养学生的历史学习兴趣与...

中小学如何提升网络安全教育有效性

三是创新教学方式打通育人链条。在坚持教学方式连贯的基础上,遵循学生认知层次和心理特征,选择有针对性的、多样化的教学方式,增强教学方式的创新性、互动性、实践性。小学阶段,教师应注重运用启发式教学,使学生在解决问题的同时享受成长的乐趣,培养学生对网络安全内容的兴趣,并初步形成对网络安全领域的笼统印象;中学阶段...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

必须根据人才培养目标,按照语文培养方案和大纲中的育人规定,对思想政治教育元素的融入进行系统化、再造性的设计和实践,体现到教学目标设计、课堂教学、学生自主学习等各方面之中,并选择合适的多元的教学方法作为辅助,达到最优的教育教学效果。典型语文课思政教育案例介绍《故都的秋》教学设计三维目标:知识与能力目标...

11月8日起报名!沪2024年下半年中小学教师资格考试(面试)报名公告...

(一)面试方法1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计,或科目考试+教学设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;2.考生面试试讲过程须按照“试讲”形式进行,“说课”形式不予给分。(二)面试程序1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证原件,按时到达考点,进入候考室...

抓好数学成绩的十二个方法!

首先,课后作业要有效,克服“题海战术”的不良习惯,多在质量上下功夫,用量少的精品作业替代重复机械的低效作业(www.e993.com)2024年11月19日。其次,设计分层作业,根据学生学情设计不同难度、不同类型的作业。比如:尖子生就可以免抄写单词作业,给他们留出更多时间去开展拓展学习。最后,课后作业设计要在教学目标的统领下设计,凸显重点,有针对性。

数字化让教师备课更精准更有效

首先个人观看名师课堂,完成初步备课设计;然后备课组开展线上研讨,交流学习心得吸取名师先进教学方法及优秀教学设计;最后个人结合班级学情和具体的教学需求、特定的场景,选择适宜的应用方式,灵活组合,创造性地使用平台资源,完成二次备课设计,以此实现课堂组织形式、结构、流程的再造。线下教研环节,以学科教研组为单位,每周...

高中语文大单元教学内容与学习任务的融合策略

开展角色扮演。可以让学生扮演小说中的主要人物,通过情景再现的方式,感受人物的心理变化和情感波动,从而加深对文本的理解。如《故都的秋》教学设计,可以让学生模拟旅行者的身份,描述他们在故都所见的秋天景色。通过这种方式,学生不仅能锻炼自己的表达能力,还能更好地体会作者笔下的美。

基础教育如何发展?教育专家建言——“课堂的高质量才能支持教育的...

比如在课堂上关注个性发展,师生会围绕教学内容,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学过程;我们提倡从作业布置走向作业设计、作业研究,实现作业少而精,也通过班级共同设计作业、小组合作设计作业、个体自主设计作业等方式,让学生积极参与作业设计。

如何讲好一堂“有用”的思政课

刘力波举例说,思政课教学的方式方法,可以从习近平总书记关于“八个相统一”的重要论述来把握;教学效果方面,可以以“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”重要论述为依据。