大师课让歌声更美妙!匈牙利李斯特音乐学院专家走进天正小学

合唱团的孩子们在阿帕德·托特博士的引导下,尝试用新的方式锻炼发声,孩子们收获满满,成就感十足。课程的第二部分,托特博士对《金陵游》歌曲进行细化指导,在合唱练习中带领学生们调整发声部位、体态与表情,从音准、强弱控制、情感表达、声部协作等方面对曲目进行训练,以充满感染力的教学风格带动了学生们的学习热情。

...促进美育育人——论如何在小学音乐课堂上有效地进行合唱课程教学

听觉训练:听觉训练是节奏训练的基础,通过听音乐、听节奏等方式,培养学生对节奏和律动的敏感度和辨别能力。此外,教师也可利用小型打击乐器进行合唱辅助教学,可以帮助学生更好地理解和掌握合唱的节奏和音乐感,同时也可以增加教学的趣味性和互动性。根据学生的年龄、音乐基础,选择适合的打击乐器,如碰铃、三角铁、沙锤等。

艺海扬帆——唐马路小学合唱团在河北省第八届中小学艺术展演中...

开平区教育局自2019年依托北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会专家引领,将世界著名音乐教学法之一“柯达伊教学法”引入我区中小学音乐课堂,实现了三步走的音乐课堂教学改革与实践,并于2022年8月29日成为全国首家“北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地(区)”。以歌唱教学为主要教学手段的柯达伊教学,实现了...

京津冀师生同台合唱,武大靖中学开课……| 一周校园新鲜事

本次音乐会以三节主题音乐课的形式贯穿始终,旨在传承“勤劳、诚实、创造”的中华文化,用歌声展现劳动者的伟大与坚韧。序幕拉开,一首经典歌曲《劳动最光荣》嗨翻全场,台上台下交相呼应,近千名学生用歌声向所有劳动者表达敬意。随后,京津冀三区市的师生们依次登场:大兴区“远航计划”六个金凤合唱团、天津市北辰...

大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二 推进音乐教学改革...

近日，大连教育学院在甘井子区春田小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会。会上，教育专家、一线校长、教师共同观摩了春田小学“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果，包括面向人人的全员表演和发展个性...

推进音乐教学改革 实现课程育人价值

近日，大连教育学院在甘井子区春田小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会(www.e993.com)2024年11月17日。会上，教育专家、一线校长、教师共同观摩了春田小学“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果，包括面向人人的全员表演和发展个性...

初中音乐高效课堂教学反思

如何打造初中音乐高效课堂教学,我在几十年的教学实践中,摸索出了一些经验:一、要了解学生的基本状况,因材施教。二、要学习教学大纲,明确教学目的。三、运用多媒体,使教学手段更完善。四、采用各种办法,让学生动起来,兴趣浓起来。关键词:高效课堂互动式教学学习兴趣感知能力...

合唱艺术带动学校美育发展

通过实施“国培”示范县(遂川)建设、“壹号音符米多多”儿童合唱团音乐教师合唱与指挥县本培训,以及与湖南师范大学、赣南师范大学等高校合作开展线上名师音乐课堂等方式,搭建了多方位、递进式的教师培训体系。截至目前,全县专兼职音乐教师累计培训已达4000余人次,数十名艺术教师获得市级以上荣誉,为美育教学提供了坚实的...

智慧课堂在高职院校音乐教育课中的应用方案

根据评估结果调整教学策略和方法,确保教学质量和效果。五、案例分享??中学案例??:该校音乐教师霍宾利用智慧课堂系统,将音视频资源、电子课本和互动功能融入音乐教学中,实现了师生互动、生生互动与人机互动的完美结合,大幅提升了学生的学习兴趣和课堂专注度。

苏仙区2024年中小学音乐教学研讨暨培训活动圆满落幕

尹爱青教授为与会者带来了精彩的专题讲座，她以《新课改背景下音乐跨学科教学的思考》为题，深入剖析了当前音乐教育面临的挑战与机遇，提出了跨学科教学的新思路和新方法，引发了现场教师的热烈讨论。工作室成员分组进行了深入的课题研讨，围绕中小学音乐教学中的关键问题展开热烈讨论，积极探索解决方案。此外，钟绮霞老师...