高校辅导员

2、帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动;引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,树立社会主义荣辱观;增强大学生克服困难的意识、经受考验、承受挫折的能力;有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。3、动态教育:了解...

大学新生常见心理困惑有哪些?该如何解决?| 细说心语

通过学习情绪调适的方法,如自我觉察、与朋友或导师沟通,及时释放负面情绪,从而维持心理健康和学业表现的平衡。明确学习的最终目标,才能更好实现自我成长。大学教育的目标不仅在于学术成就,更在于个人的全面发展。通过大学的学习经历,学生应学会培养批判性思维、解决问题的能力和创新精神。理解学习的真正目的在于“学以成人...

...融合育心 ——高校辅导员开展心理健康教育的新思考与新方法

作为辅导员,应当鼓励学生积极参加体育活动,引导学生通过体育锻炼宣泄、对抗消极情绪,缓解心理压力,增强直面困难、战胜困难的勇气,促进体育教育与心理教育的有机结合,在体育运动中培养学生的创新意识、坚强意志和团队协作精神,进一步提高学生的心理健康水平。四、以美育丰富“心育”的形式,促进“以美润心”美育的基本内...

全面推进“大思政课”建设专题

融入积极心理学理念增强思政课教学实效积极心理学作为培养人积极品质、关注人健康幸福与和谐发展的科学,与高校思政课(以下简称“思政课”)具有异曲同工的育人目标。在思政课教学中融入积极心理学的理念和方法,可有效增强思政课的趣味性、体验感,提...作者:薛艳陈娟温鸿晴来源:中国教育报发布时间:2024-...

辅导员说 | 樊振东夺得金牌的启示:大学生抗压能力提升指南

在不断变化的环境中,持续学习和适应新情况是提升抗逆力的关键。通过不断吸收新知识、技能和经验,我们可以更好地应对未知的挑战,提高自身的灵活性和创新能力,从而在逆境中找到新的机遇。培养心理韧性心理韧性是面对压力和逆境时保持积极心态的能力。通过锻炼、冥想、正念练习等方式,我们可以提高情绪管理能力,学会在压力...

西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...

高校可以通过增加大学生对自身兴趣领域的尝试,转移注意力,降低疾病带来的负面偏差;确立可观测的短期目标,降低对未来的焦虑感;运用积极心理团体辅导,让大学生在团体分享和交流中学会接纳自己(www.e993.com)2024年11月13日。二是增强大学生人际支持系统。很多时候,当大学生面临生活和学习困境时,常常陷入自我怀疑和自我贬低,高校要倡导健康宿舍、班级文化...

厦门理工学院:坚持立德树人 打造高质量思想政治工作体系

多年来,厦门理工学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和大学生成长规律,不断深化“三全育人”综合改革,积极构建高质量思想政治工作体系。全员育人,打造思政工作共同体让辅导员成为学生可信赖的“知心朋友”。学校把“关心、帮助、服务学生”作...

三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

引导女生了解生理期注意卫生的重要性,鼓励女生悦纳变化,保持乐观情绪,展现自已最佳状态,培养自信、阳光、健康、向上的心态。同时,还详细讲解了防性侵害知识,首先识别隐私部位,然后引导女生提高安全意识,明确自己的身体权利,学会识别危险信号,拒绝不舒服的接触和行为,大胆说“不”。接着对4-6年级男生也上了一堂生动的...

河北工会重点工作创新案例第四期发布

20.青龙满族自治县总工会“六联三提升”助力新业态劳动者入会和服务工作提质增效21.京津冀物流沧州有限公司工会打造高品质“司机之家”,竭诚服务司机会员八、维护职工权益22.中建二局河北分公司工会建立“1236”工作体系,助力农民工解“薪”愁23.保定市总工会用心守护职工健康权益...

系统观视角下高校辅导员核心素养的培育路径探析

此外,辅导员应以马克思主义的立场和方法引导学生,帮助其树立科学的世界观、价值观和社会责任感。政治素养是职业素养和心理素养的基础,为辅导员在复杂多变的教育环境中提供了清晰的方向和坚实的精神动力,使其能够坚定贯彻党的教育方针,保持工作激情,积极推动学生的全面发展。