小学数学教材“防自学”?真相来了

“如果两个数是互质数,那么它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。”这句非常经典的知识点总结,教材上没有任何体现,只能在习题里讲授。如果只做题,学生很难自行总结规律。而这个规律是重要考点。针对家长眼中教材“故意隐藏”知识点、满篇习题的问题,章勤琼解释,不存在故意隐藏这一说法,教材要将知识点融...

探访人工智能时代下的新型国企丨专访北电数智董事长荆磊

????北电数智正在找一个公因数,然后再做一个公倍数。“公因数是要做最难的事,集中力量攻关一些核心点位,把底层的东西搞清楚,把底座做坚实。公倍数是把产业做起来,让大家都好,促进产业繁荣。”荆磊表示。????在这样一个底层逻辑牵引下,北电数智从成立之初,生态理念就是刻到骨子里的。通过生态聚合、专...

Excel如何计算最小公倍数或最大公约数

方法/步骤1、Excel中计算最大公约数或最小公倍数分别需要用到GCD函数和LCM函数。2、其中,GCD函数是用来计算最大公约数,函数为:=GCD(number1,number2,)。3、number1,number2代表GCD函数中的参数,参数的数量可以添加很多。4、另外,LCM函数是用来计算最小公倍数,函数为:=LCM(number1,number2,)。5、同...

JE历史数学05:轻松学会最小公倍数!

要求出最小公倍数,有两种比较简单的方法,第一种就是最容易懂,只是要花比较多的时间的一种:用一个叫做“短除”的方法。第二种就是对所有的数同时短除,知道结果是互质的为止。互质,就是几个数只有公因数1就是互质了。具体讲解我都放在视频里,喜欢可点赞鼓励我哦!看完视频,记得解答这道1500年前我国古代数学...

小学1-6年级数学基础概念:公约数、公倍数、互质数

如何求最小公倍数1.分解质因数法首先把两个数的质因数写出来,最小公倍数等于它们所有的质因数的乘积(如果有几个质因数相同,则比较两数中哪个数有该质因数的个数较多,乘较多的次数)。比如求45和30的最小公倍数。45=3*3*5,30=2*3*5...

行测技巧丨公约数公倍数,你真的了解吗?

1.最大公约数、最小公倍数的求解在特指、比例这两种基本思想以及行程、工程基础问题当中会经常用到最小公倍数,最大公约数,因此知道如何求解是非常重要的,而求解的方法就是分解质因数法:方法:(1)最小公倍数:首先把几个数写成质因数相乘的形式,最小公倍数等于这几个数所共有的质因数指数大的与各自独...

五年级数学上册期中考试知识点,看了考试一定好!

方法:1、运用乘法算式,思考:哪两个数相乘等于这个自然数,那么这两个乘数就是这个数的因数。2、运用除法算式,思考这个数除以几能整除,那么除数和商就是这个数的因数。补充知识点:一个数的因数的个数是有限的。其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。找一个数的因数,通常用列举的方法,可一对一对的写...

成都小升初面试试题,都是在考思维啊

1)进场:早上8点开始,学生和家长共同进校,家长可在校内等候,学生则被领到一个大教室等候,之后分成5人一组在某教室外依次进入教室,两位老师对学生进行面谈,家长只能在校园等候。2)面谈:面谈一共分为三部分,语文面试、数学面试、提问环节,面谈全程不准动笔,只能回答老师问题。

这小学都快上完了才发现:数学书上的某些重点,居然是“潜伏”版

如何求最小公倍数？课堂上学的基础方法是枚举法：两个数，先列出各自的倍数，再看公倍数，最后挑个最小的。这个用来理解最小公倍数的基本概念挺好，可考起试来，一个个去列，那就要疯了。这时候，方便快捷的短除法就得出场了。学得熟的，一下子就把最大公因数、最小公倍数给列出来，这样才能去迅速约分...

小学数学教学计划

会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。3．第五单元“分数”能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能...