从四年级开始,把这副三角尺焊死在脑子里!

用一个三角尺比着直线,另一个三角尺跟前一个的边比齐,然后往上推。这样的平行线在数学上来说,是严格平行的。因为在推动三角尺的时候,构成了同位角——同位角相等,两直线平行这是平行定理。还有画垂线。大部分孩子是看着垂直就画了,这不严格。要用三角尺。利用已知的直角边跟直线比齐,然后利用...

班主任请收藏:中小学课间游戏192例,让课间有趣有序!

一、游戏准备:在场地上划一条起跑线,线前5米处并排4面小旗(视队数而定)间距2一3米。在小旗前25米处各放一个实心球,体操捧若干。二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的四个队,每人手拿一根体操棒,站在起跑线后,裁判发令后,各队第一人持体操棒跑到小旗前,将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”,然后迅速...

伊斯兰几何图案的网格法分类

让这个图案显得格外特别的是,这两颗不同大小的星星之间用一组网格线精美地连接在一起。星星的大小并不影响我们的分类,影响我们分类的是每颗星星/玫瑰花瓣的设计方法及其网格属性。因此,我们得出结论,这个给定的单元图案的第一个属性是它由多个星形/网格组成。如果我们开始按照汉金的标准或规范,根据传统的饰带群和墙纸...

他因七巧板而爱上数学谜题,如今破解一个百年难题

劳埃德曾向公众发起智力挑战：一个木匠需要将一个主教冠形状（一个正方形切去1/4，即剔除一个等腰直角三角形后）的木板切割成几块（要求块数最小），才能经过再拼接，重组成一个小正方形？劳埃德后来给出了自己的答案，遗憾的是，他的构造并不正确。劳埃德认为分成适当的4小块，便已足够。图中人手中拿着的那个...

我把讲台交给了学生

学生通过交流、调整、改进,不断完善认识,深化对高的理解。画三角形的高是尺规作图技能,离不开观察与操作。我让学生联系以前学过的数学画图,刺激学生“跳一跳”,试着画一画,讲一讲怎么画的。课堂上,我带领学生抓住知识之间的结构和关联,利用直线外一点画直线的垂线、平行四边形的高等方法类推画三角形的高,有效...

迅捷CAD编辑器制作已知边长三角形的操作方法

正确拖出直线后我们使用“圆”工具,然后在直线的两个端点处任选一个点,绘出一个半径为25或者19长度的圆,按回车确认绘画(www.e993.com)2024年11月20日。好后再在直线的另一个端点处画最后一个半径为25或者19的的圆,同样按回车确认。这就是利用尺柜作图来精准绘画三角形。最后一步就是再次使用“直线”工具,将各端点进行连接,这样就得到一...

不能直线发射,迫击炮是怎么瞄准的?真是用大拇指来瞄准吗 ?

后来经过改良,拇指测距法诞生,并逐渐成为比较常用的测量距离方法,它主要运用了一种简单的几何原理,我们左右眼之间的瞳距跟手臂长度的比例大约是一比十,在右手右眼与目标物处于同一水平线时形成的相似三角形底与高的比例也是一比十,根据两个相似三角形对应边成比例的原理,手臂与目标物之间形成的两个相似三角形的高加...

走进奇妙的三角形世界

生1(边说边比划):三角形的中间画一条垂直的线。生2:从三角形的顶点到一条边垂直。师:那就请同学们尝试着画出三角形的高,想一想,你准备怎么画,用什么工具?生1:量角器。生2:三角尺。(学生上黑板展示画高的过程)师:这位同学画高的过程介绍非常完整……老师也将画三角形高的方法做成了一个微课,...

四年级上册数学第五单元重点:过直线上一点作垂线

方法:①把三角尺的一条边与小河离文化村比较近的一侧重合。②沿直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边过文化村这点。③沿三角尺的另一条直角边过文化村这点画一条直线,并在垂足处标上直角号。4、平行线与垂线的关系端点分别在两条平行线上,且与平行线垂直的所有线段的长度都相等,这些长度就是平行线...

测量凹透镜焦距的八种方法

相似三角形法将太阳光(平行光)沿主轴射向凹透镜,测出凹透镜的直径d1,凹透镜后屏幕上光斑的直径d2,凹透镜到屏幕的距离s,根据几何关系,利用相似比既可算出凹透镜的焦距f。“入射-出射”光线法在凹透镜一侧平行于主光轴插两根针,在凹透镜的另一侧也插两根针,使这两根针与前两根针的像在一条直线上。作出入...