激活穗企“优等生”向“新”力
期待在广州这片发展热土上,更多企业“优等生”“尖子生”拔节生长,为高质量发展注入新动能、打开新图景。
叫停快慢班后,“无痕拔尖”悄悄卷起来了
李牧野教书的小学不分快慢班,但到了高年级,会在周六给优等生安排语、数、英培优班。这也是学校惯用的拔尖方式之一。合规压力下,如何组织补课变得比补课本身更费神。在李牧野的学校,培优班被冠以“社团活动”之名。总之,“起一个感觉不是补习班的名字”。学校偶尔也会在周六开展真实的社团活动,照片存档,以备不...
实用:四十余年教龄老教师总结的“培优”十条土办法
课堂上不让优生陪学,课堂、练习培优常态化。告诉优等生在新授课、复习课、试卷讲评课上遇到自已已会内容,可不再听讲,自已钻研别的学习内容,即见逢插针实施自已学习计划。9精准点拔、启发答疑对优等生问问题时,教师千万不要急于主动解答,要用好"再读读、再想想"这个策略,同时伴随有这样语言:你又读懂(读出)...
善于蓄势、借势、谋势、强势争当高质量发展优等生
调研座谈会上,刘小明指出,要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,以超常规举措拼经济、抢发展,争当高质量发展优等生。要在投资扩量提速上更进一步,盯紧在建项目、新开工项目,统筹推进“安全、质量、投资、工期、廉洁”五个统一;擦亮“侨”字招牌,持续抓好招商引资。要在产业培优育新上更进一步,推进槟榔、咖啡、海洋...
中国叫停快慢班:地下鸡娃实况|重点班|班主任|陈薇_新浪新闻
李牧野教书的小学不分快慢班,但到了高年级,会在周六给优等生安排语、数、英培优班,这也是学校惯用的拔尖方式之一。合规压力下,如何组织补课变得比补课本身更费神。在李牧野的学校,培优班被冠以“社团活动”之名。总之,“起一个感觉不是补习班的名字”。
叫停快慢班后,“鸡娃”转入地下
去年春天,一个周六清晨,一位郑州家长路过孩子学校门口,瞧见有学生背着书包进校园(www.e993.com)2024年10月25日。她没收到任何上课通知,随即致电班主任,靠只言片语拼凑出信息:只有优等生才能参加周六补课。电话这头的李牧野回忆当时“心虚极了”,“培优补课是违规的”。她安抚家长,补课名额有限,这次是按成绩选拔。“你对孩子学习这么关心,下次一...
「聚焦佛山两会」2023年,佛山交出“优等生”成绩单;2024年,佛山...
促进高质量充分就业方面,报告提出要支持高校毕业生、异地务工人员等重点群体稳定就业,健全失业人员再就业帮扶机制,打造“家门口”就业服务圈;完善终身职业技能培训制度,实施技工教育“强基培优”计划,抓好“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程;健全创业和灵活就业保障制度,支持和规范发展新就业形态,构建“1...
刘小明在万宁市调研抓有效投资促经济高质量发展
调研座谈会上,刘小明指出,要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,以超常规举措拼经济、抢发展,争当高质量发展优等生。要在投资扩量提速上更进一步,盯紧在建项目、新开工项目,统筹推进“安全、质量、投资、工期、廉洁”五个统一;擦亮“侨”字招牌,持续抓好招商引资。要在产业培优育新上更进一步,推进槟榔、咖啡、海洋...
有道深浅在研思 唯以求真踏实行——我校高中部化学学科组举行教研...
高一年级齐永静老师建议,学习是“由易到难,由量到质,从讨厌到烦恼,从烦恼到喜欢”层层递进的发展。我们可以在课堂上以轻松的问题开始,学生做正确时要给予鼓励和肯定。让我们的优等生越来越优秀,临界生变成优秀生,学困生全面发展,越来越自信。教研组长张伟老师总结发言...
新平县桂山镇第二小学:强管理 重科研 高效益
在各个学科的教学中,将全班学生分成A、B、C(优等生、中等生、学困生)三个层次(不公布名单),对不同层次学生实施“因材施教,分层递进”教学。形成了多方位考查,做好学生分层;分层备课,确定目标;分层授课,落实因材施教;分层作业,巩固提高;分层辅导,培优扶差;分层测试,查漏补缺;分层评价,形式多样的分层教学...