八月桂花香——记湖南高尔夫旅游职业学院教师桑云云、邹丹备赛故事
备赛需要自律。先得要认真研读文件和新课标。根据文件要求,结合新课标,得吃透教材,再根据教情明确教学目标,做到在体验中学习、在实战中运用、在迁移中创新理念……总而言之,从说课内容到说课设计,从说课设计到台风,讲究可多了,都要仔细打磨。好在她不是一个人在战斗,和她一起备战的还有同事邹丹。邹丹是位...
新城区义务教育新教材培训英语学科课例研讨活动举行
此外,对课例进行了点评和交流,提出了宝贵建议,如进一步优化教学设计,加强对学情的关注,以及如何在备课过程中更好地理解新教材、用好新教材等。此次新教材课例展示研讨活动不仅为区域间小学英语教师提供了交流学习的平台,也进一步推动了核心素养指导下的有效课堂建设。通过此次活动,教师们深刻认识到了单元整体教学设计及...
分步实施第2课时-素养教案人教版三年级英语
核心素养:拓宽学生的视野,了解动物与其生存环境的紧密联系,培养地理和生态意识。小组合作:动物故事创作活动设计:将学生分成小组,每组选择一个动物和它的栖息地,共同创作一个简短的故事。鼓励学生发挥想象力,用英文描述动物在栖息地中的生活场景。核心素养:激发学生的创造力,锻炼英语写作能力,同时培养团队合作和...
中国教师报课改中国行(英语)公益教研会在湛江落幕!
评课后,孙晓慧作题为《教学评一体化理念下的高中英语听说教学》的讲座,她强调教学评一体化的内涵是教学评要相互看齐、对接、保持一致,其核心是三者在目的、内容和方式等方面保持一致性,强调协同和联动。教学评一体化的意义在于推动课程改革,促进英语学科育人目标的落地,解决教学脱节问题,发挥学生评价主体的地位和作用。
桓台推进“三大文化”融入英语教学
课外延伸则注重通过精选“三大文化”英语故事,开展特色活动。例如英语中华文化故事演讲比赛、英语故事绘画展览、英语故事戏剧表演等。这些特色活动重在探索听、读、讲、绘、演中华文化故事等多样形式,极大地丰富了学生的学习体验。桓台县在英语教学设计上也独具匠心,基于“教-学-评”一体化,精心设计了“3+3+3”式...
“大思政+”与高校英语教育融合的实践策略
同时,思政内容融入英语课程应考虑学生所处的母语文化环境,结合学生的英语学习背景,巧妙融入中华优秀传统文化、红色经典故事等内容,用生动案例和知识讲解凝聚思想共识,充分发挥英语学科作为文化载体和育人工具的双重价值,以实现人文价值与工具价值的统一(www.e993.com)2024年10月14日。创新教学方法,挖掘思政教学点。英语教育应将传统的填鸭式教学方法转变...
培养应用型外语专业创新型人才
如创建“翠微沙龙青年教师联盟”师生教研共同体,鼓励青年教师积极探索外语教学新思路、新方法;组织邀请校内外外语专业的专家、学者来校开展“构建大学外语新生态——在苏高校本科大学外语教学改革研讨会”,推动大学外语教学深化改革、创新发展,助推大学外语教学新生态;为更好地聚集各专业青年博士,通过展示自身最新研究成果、...
凝“新”聚力 共促成长 潢川三小2024年秋季新入职教师汇报课
刘婷老师执教的《iuü》,教学设计合理、方法多样、效果显著。教师在教学过程中充分关注学情,结合学生的认知规律和学习特点,通过创设生动有趣的情境,采用模拟生活情境,讲故事,编儿歌等多样化的教学手段激发了学生的学习兴趣,课堂参与度极高。徐传香老师执教《gkh》...
聊城市小学英语“学科育人市级实验校”研讨活动举行
“春光明媚万物苏,勤奋耕耘方致远。”在这春意盎然的季节为了贯彻落实义务教育英语新课标精神,深入推进全市小学英语“好课堂”建设,促进英语学科核心素养在课堂落地,4月1日,基于新课标理念的小学英语“学科育人市级实验校”教学研讨活动在聊城市东昌府区阳光小学如期举行。聊城市小学英语学科教研员耿静静老师、聊城市小学...
“阅”享成长 “读”向未来——“无锡市中小学英语拓展阅读与教师...
四位教师或采取“阅读圈”模式,引导学生自主阅读、主动思考、积极合作,提升学生英语语言技能和培养学生高阶思维能力;或使用“思维导图”带领学生掌握整本书的篇章结构,教学环节层次分明,层层深入,让学生从更深的角度理解和欣赏文本。他们采取不同的教学策略、教学方法、精心设计教学活动,凸显了多元的教学魅力和教师风采...