小学语文《小木偶的故事》教学设计

三、教学方法多媒体演示法、朗读法、合作探究法。四、教学过程(一)创设情境,导入新课播放动画片《木偶奇遇记》(时间3分钟),提问学生这部动画片里的主要人物是谁?是否喜欢?接下来导入新课,今天我们也来学习一篇课文,它也主要讲到了小木偶,那在这篇文章里又说到了小木偶的哪些事情呢?接下来让我们一探究竟吧!

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点15议论文阅读

点评议论文常见的论证方法有四种,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,这是必须要知道并记准确的内容,其作用要根据具体的文章来作答,一般运用论证方法的语句,证明其前面的观点,要到前面的文章中去读,去寻找。3.(2021??烟台模拟)让讲规矩成为新常态①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章,说:“诸位...

初中语文说明文阅读梯度训练4

熔岩从大洋底部地壳断层喷出,将巨大的热量传给赤道附近的太平洋海流,使海水增温变暖,从而导致东太平洋海区水温及海流方向的异常。1.下列是对文章内容的整体感知,说法不正确的一项是()(3分)A.“厄尔尼诺”潮流对异常天气的出现起着重要作用。B.圣诞节前后,秘鲁和厄瓜多尔海岸一带附近的海水比往常格外暖和,不久,就...

2024届新高考九省联考仿真模拟卷(六)语文试题及答案解析

22.示例一:赞成用顿号。顿号停顿时间比逗号短,简洁干脆,形象地表现出新咸菜脆嫩的口感,是作者记忆中的味道,饱含作者的喜爱之情;顿号让“细”“嫩”“脆”“甜”四个词成为一个整体,与“很好吃”“不咸”“难可比拟”等词构成并列关系,共同写出了新咸菜的独特味道。示例二:费成用过号。逗号停顿时间比顿号长...

语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

选择题考查四种基本能力:对文本的概括、对艺术手法的分析、对局部细节的描写、对全篇内容的整体把握。试卷考查内容符合新课程标准的规定,也与去年高考的考查内容和试题难度相吻合,总体上客观题趋于简单,保证了新老高考的平稳对接,对于过渡期考生的心理稳定有良好的作用,助力基础教育提质增效。范小青《牵手》一文引领学生走...

特级教师王崧舟:如何上一堂有魅力的语文课

如果是精读类、“教读”类课文，第一课时，要注重新旧知识的联系，要注重整体感知，要注重基础知识和技能的巩固等；第二课时，要注重局部的品读，要注重整体回归与提升，要注重读的拓展和写的迁移等(www.e993.com)2024年11月8日。这些都是第一个层次的要求。第二个层次：课堂教学特色。人无我有，是特色；人有我优，也是特色；人优我奇，...

小初高语文教案12篇,建议收藏

1.学会“扭、胯”等7个生字;学习动作、外貌等描写人物的方式。2.通过小组探究,了解课文内容,感知闰土知识丰富、机智勇敢的形象。3.体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。二、教学重难点教学重点:感知闰土机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象。

语文中的自然段构段形式:总分关系和并列关系

方法技巧归纳:读懂自然段的基本方法1、初读。整体感知,了解自然段主要讲了什么。2、细品。理解每句话的意思,知晓句与句之间是怎样连接在一起的,体会作者的思想感情。3、概括。将几句话连起来,概括这个自然段的主要意思。平常所说的段落,指的是自然段,它有明显的换行标志。至于层次,它和段落是完全不同的...

教学设计>小学语文《月光曲》

三、教学方法多媒体教学法,任务导向法,小组合作探究法。四、教学过程(一)创设情境,导入新课在导入部分,通过多媒体设备播放贝多芬的名曲《月光曲》,让学生沉浸在钢琴曲美好的氛围之中。(二)初读课文,整体感知1.初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,指名学生读,教师范读,为同学正音)...

初中语文阅读理解答题技巧,最全整理版!(家长替孩子转发打印)

语文阅读题方法归类一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语...