【初中数学】代数式求值之面积问题,割补法、转化法的使用
直接利用平面图形的面积求解,要熟悉常见平面图形的面积公式,比如长方形(矩形)、正方形、平行四边形、题型、三角形等等,要注意圆面积的求解。在初中阶段,π就是π,不能写成3.14,除非题目中要求保留小数。类型二:割补法例题2:如图所示是一个长方形.(1)根据图中尺寸大小,用含x的代数式表示阴影部分的面积S;(2)...
小学五年级上册数学各单元思维导图+知识总结,新学期预习复习用!
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:@意义:就是求这个数的几分之几是多少。如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;...
四升五年级数学上册单元要求背熟的公式和口诀汇总,暑假预习背诵!
6、公式:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c)第二单元小数除法1、小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。如:2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个...
小学五年级上册数学要背概念及公式,给孩子收藏背熟考试不丢分!
6.公式:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c)第二单元:小数除法1.小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。如:2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个因数是多少。
可打印丨小学数学考点全整理(帮助孩子查漏补缺)!|化简|四边形|...
六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
初中几何:多种方法巧求与圆有关的阴影部分面积
一、直接法(或公式法)适用情形:阴影部分是一个规则的几何图形,例如三角形、矩形等;解法:直接利用公式计算(www.e993.com)2024年7月9日。例1、如图,长方形的宽为4,M,N为两宽的中点,以底边BC的中点E为圆心,EN为半径画弧,正好与矩形上边相切于点F,求图中阴影部分的面积。
此题求长方形周长,能做对者寥寥无几,灵活运用周长公式是关键
所以原体育场的周长=(宽+长)×2=200×2=400(米)答:原体育场的周长是400米.(完毕)这道题是关于图形周长计算的综合题,有一定的难度,考查了长方形周长的计算,关键是求出原来长方形的长与宽的和,再根据长方形的周长公式解答。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家留言讨论。
等边三角形面积公式
2.等边三角形每条边上的中线、高线和角平分线互相重合。直角三角形面积常用公式S=1/2ab(公式中a,b分别为直角三角形的两直角边长)。直角三角形是一个几何图形,是有一个角为直角的三角形,有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。3.面积公式是用来计算面积的公式,包括长方形面积公式、正方形面积公式、扇形面积...
全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算
六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
郑州小升初数学常用公式
小学数学图形计算公式1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体:V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形:C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)...