西山区新华中心学校开展“手拉手”教学签订仪式暨四校联合教学...

数学课上,叶艳华老师利用游戏形式来导入,用字母表示数的方法和意义,培养学生的代数思维和符号意识,学生不仅学会用字母表示数,还学会用字母式表示简单的数量关系,叶老师有效地达成了教学目标。在英语课上,黄坤瑞老师通过播放生动有趣的视频,使用全英文教学,增加课堂的趣味性和互动性,让学生进行不断地练习,提高英语口语...

如何有效提高你的手写技巧和字迹美观

1.定期练习(RegularPractice)手写的提升离不开定期的练习。可以设定每天练习的时间,专注于某些特定的字母或单词。通过重复练习,可以逐渐提高书写的流畅度和美观度。2.临摹优秀的字帖(CopyingExcellentCalligraphy)临摹是提高书写技巧的有效方法。可以选择一些优秀的字帖进行临摹,观察字形的结构和笔画的顺序。...

6S管理方法如何提升企业效率与质量?

4.降低安全隐患(ReducedSafetyHazards)通过清扫和安全的实施,可以有效降低工作场所的安全隐患,保护员工的生命安全。5.提升企业形象(EnhancedCorporateImage)一个整洁、有序的工作环境不仅能提升员工的工作积极性,也能给客户留下良好的印象,从而提升企业的整体形象。6S在企业中的应用(Applicationof6S...

创新建模下的教学设计

新方式是指采用体验式、启发式、互动式教学,让学生在观察、提问、建模、归纳、抽象、辨析、举例、应用等活动中体验数学建模基本流程,在数学模型与现实世界的互译中理解和掌握二次函数概念,发展模型观念。(作者单位系江苏省苏州市阳山实验初级中学校,本文为江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“初中全过程数学建模教学...

衡教——记衡阳市第二中学 教师 曾清辉

论文《浅议中学试题出题的思想方法〉获省一等奖;教学设计《三角函数的图像和性质(-)》获湖南省二等奖;衡阳市数学课改研讨会上的公开课《用字母表示数》获一等奖;论文《新课程理念下数学模式的改变》获得省二等奖等;论文《贴近中考》发表在《中学生数理化报》上,《浅议初中数学试题出题的思想方法》发表在衡阳师院...

聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...

教而不研则浅,研而不行则空(www.e993.com)2024年11月2日。为了更好地推进我市小学英语学科教学改革,提高单元整体教学的有效性,发挥课程的育人功能,5月30日上午...

庐山市星子中心小学开展“落实新课标、把握新教材”专题培训(组图)

语文课上,李菲老师利用通关游戏贯穿课堂,首先是复习旧知b.p.m.f的声母发音规律以及认读含b.p.m.f组成的音节,接着新授d.t.n.l,借助图片让学生发现字母,认读字母,记忆字母,书写字母,朗读音节。教学设计环环相扣,工整美观的板书和精美的课件,表扬式教学方法,无不体现了李老师的深厚的教学功底和高超的教学能力...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

1.有效体现深度学习理念。以国家课程相关内容的拓展学习为主要载体,打通课内外学习的关系,促进国家课程的深度学习,以学习方式变革促进教学方式变革,让学生学会学习,成为学习的主人;2.灵活运用国际先进理念。以项目学习、合作学习为主要抓手,提高学生的合作意识、团队精神和综合解决问题的能力,让学生发现学习的价值和意义...

重温经典 | 苏霍姆林斯基:教学方法问题

元音字母的正写法,教师就可以从有助于学生理解规则的实质的许多教学方式中选择一种:让学生抄写一系列句子,解释这些句子中带有非重读元音字母的词的写法;或者,让学生从阅读课本中把带有这一类词的句子挑选出来;或者,根据一定的标志和特点把带有非重读元音字母的词分类集中起来;或者,让学生用带有非重读元音字母的词句,...

不存在的孩子

以上方法一望即令人生疑,却络绎不绝有家长买账,可见家长拯救孩子之心有多迫切。和上述方法比起来,ABA(Appliedbehavioranalysis,应用行为分析)干预相对更科学、更有效,是目前国内自闭症干预领域最主流的方法之一。特教老师胡静(化名)最近在教孩子“一排中第几个”。桌子上从左到右放五个不一样的东西——苹果、...