【学·变】如何让学生读“整本书”?广州海珠区将课外阅读嵌入课堂...

“课件资源包”则像U盘,为教师提供“即插即用”的教学课件,减轻一线教师的备课负担,轻松开展阅读教学。“针对小学1到6年级的所有必读书目,我们都设计了科学有序的、学生喜闻乐见的阅读活动,将一本本大部头书的阅读巧妙地拆解为孩子可以每天在课堂和家庭完成的一点点小任务,逐步培养孩子们的阅读兴趣、积累阅读方...

茶陵县云阳小学开展“家校共建 书香校园”课外阅读指导教学活动

12月12日，株洲市茶陵县云阳小学开展了“家校共建书香校园”课外阅读指导教学活动，通过“茶陵县网络学校智慧教学空间”进行直播，部分家长受邀到场担任评委。授课教师刘淼通过“片段阅读——走进人物”，引导学生发现《童年》中的外祖父是一个暴躁的人；通过“仔细阅读——《外祖父探病》”，引导学生发现外祖父还是一个...

合肥市小学语文“整本书阅读”课堂教学研讨活动在合肥市七里塘...

为进一步贯彻落实《义务教育课程标准》,研究探索整本书阅读的实施路径和教学模式,推进课外阅读课程化、校本化建设,引导学生养成良好的阅读习惯,6月4日上午,合肥市小学语文“整本书阅读”课堂教学研讨活动在合肥市七里塘小学报告厅隆重举行。合肥市教科院基础教育研究与发展中心主任、小学语文教研员刘学山,新站高新区社会...

学霸的「自学书单」, 省下课外补习费, 孩子悄悄惊艳

包含语文、数学、英语、物化生地,以及学习方法五个大类,适合小学到高中不同年龄段的学生自学,对标考试要求,从教材解析,到预习、复习的作业习题,课前、课中、课后全兼顾。教辅买多不如买对,这份入手指南请收好!一、综合1.《小黑书》:囊括语数外的相关重点知识适合年龄:小学、初中整套小学版《小黑书》内...

小学生如何提高语文成绩的方法?家长经验分享

通过阅读、多听多说多写、制定有趣的学习计划、创造良好的学习环境、多参与课外活动以及与老师保持良好沟通,可以帮助孩子在小学语文学科中取得更好的成绩。语文学科的提高需要家长和孩子共同努力,形成积极向上的语文氛围。相信在这个过程中,孩子们能够更加自信、更有动力,取得优异的成绩。

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

建设立体化的教学资源库,通过线上的泛在学习和个性化学习,改变学生中国文化“失语症”现象,加强语言输入积累(www.e993.com)2024年10月31日。态度导向组建学习小组,通过探究式学习,增强朋辈影响,提升协同合作能力,端正学习态度,培养学生自主学习和终身学习能力。延展阅读全面提高人文素养的“新方法”...

原创2023 上「小学」最新教育教学知识与能力押题卷(二)

3.某小学班主任给学生置了一项特殊的家庭作业,要求学生“五一”劳动节期间学洗衣服、做饭,以培养学生的劳动素养,这位教师采取的德育方法是()。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.自我修养指导法4.课外活动的具体内容是根据课外活动的目的,从现有设备条件,辅导教师的特...

小学语文群文阅读教学 实践方法和策略

“精读课文”阅读教学策略　　精读课文一般安排在单元的首篇位置，重在传授阅读方法。在教学中，我们可以采取四步教学法，即“认读字词，扫清阅读障碍——通读全文，概括课文内容——深入赏析，落实语文要素——主题拓展，课外阅读延伸”，通过层层推进，教会学生深度阅读。　　以语文三年级上册第二单元《铺满金色巴掌...

《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》发布 提倡小学生每天课外...

选择性开展“我最喜爱的一本书”图书评选、作家/名家进校园、读书创作展览、班级读书会、课本剧比赛、朗诵比赛、演讲比赛等丰富多彩的主题活动,吸引师生广泛参与阅读,增加阅读量,提升学生阅读兴趣与阅读素养,培养良好阅读习惯;提倡小学生每天课外阅读半小时,中学生每天课外阅读一小时,丰富学生课后生活,形成学校阅读氛围与...

落实新课标,聚焦小学语文阅读教学!2023年课改中国行(东营)公益师...

积极探索新课程理念下大单元教学的新思路,新方法,探索适合学情的语文阅读教学实施策略,努力培养学生写字能力、自主阅读能力及写作能力,促进学生语文核心素养的形成和发展,促进小学语文教师专业成长与发展,中国教师报特联合东营市教育科学研究院举办2023年课改中国行(东营)公益师训会暨东营市落实新课标语文阅读教学研讨会。