“英”你精彩——西安经开小天鹅小学2024-2025学年英语组公开课
注重学生学习方法和学习策略的培养,采用了形式多样、层次分明的活动进行操练,调动学生的学习热情,激发学生的兴趣,使学生在听、说、读、写等方面得到全面的训练。“水本无华,相荡乃成涟漪,石本无火,相击而生灵光”。这次英语组公开课活动不仅为授课教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台,也加强了教师在教研方面...
青岛理工大学志愿服务团队设计花样课堂,让英语学习启智润心
课程教学方法多,日常学习趣味强志愿服务团坚持以“教、学、说、做”一体化教学设计为落脚点,针对社区小学阶段学习需求,精细设计每个教学细节,以趣味知识和多彩游戏将课堂变为寓教于乐的学习平台,将生活元素融入英语教学,让语言学习既实用又“接地气”。课程聚焦“动物”“文具”“服饰”等,开展“嗨翻动物王国之趣味...
以社会需求为导向视域下高校英语教育教学策略
(一)课程设置与教学内容的优化在构建以社会需求为导向的高校英语教学策略时,课程设置与教学内容的优化是首要任务。首先,我们需要对现有的课程体系进行全面审视,确保其既能够覆盖英语基础知识的教学,又能够紧密关联当前就业市场的需求。具体来说,我们可以增设与职场沟通、跨文化交流、国际商务谈判等相关的英语课程,以满足...
天津新东方考研英语老师谁厉害?一位优秀教师的故事
3、新东方考研英语无忧计划课程表:-能力预备阶段:共300小时-能力提升阶段:共300小时-方法论阶段:共300小时-专项刷题阶段:共300小时-测试刷题阶段:共300小时-考前点睛阶段:共300小时以上是新东方考研英语全程班、直通车班、无忧计划的课程表,根据不同阶段的学习需求,学生可以选择适合自己的班型和...
【教师节专辑】以教学改革引领未来教师成长——记学校第三届师德...
此外,作为一名教学法教师,廖飞始终坚定为地方基础英语教育贡献力量的使命。他不断创新中小学英语教学方法,与教学团队开发了《中学英语课程与教学论》在线课程并对外开放,并在各类大型会议上向兄弟院校分享课程建设经验。他在“哔哩哔哩”网络平台与学生共建了“青年英语教师成长营”视频号,发布了100多个英语教学科普视频,...
不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
用英语讲好中国故事或会成为长期关注的重点海实文化艺术中心校长傅聪,其长期关注英语一线教学,对于新版英语教材,他表示,家长应该关注学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力上的变化,与过往应试教育刷题、刷语法有所不同(www.e993.com)2024年10月27日。在英语语言能力方面,突出在阅读当中理解语言含义,重视口头和笔头的流利表达(Fluency)、准...
活动| 用英语讲好中国故事——数字化背景下素养导向的初中英语...
为贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化”的要求,落实教育部关于《基础教育课程教学改革深化行动方案》中推进“数字化赋能教学质量提升”的行动,践行《义务教育英语课程标准(2022版)》中“充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台。学习和运用英语...
海口国际学校排名top级学校的教学新方法《T4W故事教学法》让英语...
在实际教学中,T4W遵循模仿-创新-创作的步骤,以Y2(一年级)MrRichards的班级为例,我们来看看MrRichards如何将教学法运用到实践中,来帮助学生通过说的能力带动写作能力。*点击视频快速了解T4W课程实况写作模仿ImitationStoryMap——将正在学习的故事转化成图片创作...
数字化教学创新 德阳市东林路小学英语课题组老师引领学生用英语...
课题负责人邹海萍老师表示,英语组课题“运用数字化工具的英语讲述中国故事策略研究”,目的是通过结合传统故事和现代教育技术,激发孩子们对语言学习的兴趣,同时加深他们对文化的认识。通过英语组创新的教学方法,这些一年级学生不仅提升了英语能力,还对中国传统文化有了新的认识和理解。这样的课程设计展示了如何将传统文化与...
AI“点燃”课堂 国外教师用生成式人工智能辅助教学
道德课程通常强调引导学生经历真实的情境,深化学生对学习内容的认知和理解,培养学生深度思维能力,让学生在自我思辨、自主建构中提升道德情感和转化道德行为。议题式、情境式、启发式等教学方法有利于促进学生的独立思考和辩证思维,在道德课程中较常见。“道德两难问题”以其强烈的认知冲突成为道德课堂中常用的情境创设方法...