特级教师李俊和——《我的英语课堂教学技巧集锦》(强烈推荐)

抄写英文文章或书籍可以在潜移默化中培养学生的英语思维,掌握词与句式的地道用法。老师要选好可供学生抄写的材料,如《新概念英语》第二册就很合适。它内容有趣,语言浅显地道,与学生的水平较接近。学生抄写时要一句一句地抄,绝不要看一两个词写一两个词,那和默写单词区别就不大了。个人建议这样做:先读第一句...

2024年秋小学三年级新改版英语教材都改了什么

同时,通过口语和写作的训练,学生还可以更好地掌握英语语言的运用规则和技巧,提升自己的语言素养和综合能力。2024年秋小学三年级新改版英语教材在词汇量、材料难度、语用知识、自然拼读、中国文化以及口语与写作等方面都进行了显著的变化和提升。这些变化不仅有助于提升学生的英语素养和综合能力,也为他们未来更高级别的...

新教材难哭孩子,家长的天塌了!

老版本三年级上册的词汇量是71个,新版教材词汇量提高了近50%,达到了106个单词。而且很多原本后续才会学的单词也提前了,比如原本在旧版三上Unit3的身体部位提前到了新版Unit1里面去学:三重听说我们一直诟病的“哑巴式英语”可能真的要结束了!新教材更加将英语回归“交流工具”的属性,每个单元的听说部...

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

以我家为例,根据新版教材的教学方向,再针对浩浩的英语学习情况,我计划将侧重点放在三个方面:1.坚持拓展阅读和单词积累了解字母、自然拼读和音标知识后,最重要的就是单词积累。词汇量解决了,英语的很多问题都能迎刃而解。首先,教材里的二级词汇要求熟练掌握,能读能拼写。这个我打算让儿子跟着老师进度,以校内学习...

小学英语词汇“音、形、义、用”四位一体教学方法

三模仿:通过视、听后还要积极模仿老师的口型,先边听边看边在心中默默模仿,等老师发出跟读的指令后,大声大胆地反复模仿老师的口型,模仿老师的发音,通过模仿朗读,准确把握单词的发音和课文的语音语调。同时,我们还应利用拼读的规律教授词汇的发音。我们在平时的教学中就应适当地渗透单词的发音规律,引导学生利用已学的...

英语词汇教学:这两个词airplane和 aeroplane,它们有什么区别?

如何拼写aeroplane:aeroplane是同一单词的另一种拼写方式(www.e993.com)2024年11月27日。确切地说，这是英国英语使用者的拼写方式。请看情景下词汇的使用：In1958，eightUnitedplayerswereamong23whodiedinacrashinsnowyconditionsatMunichAirportandsomeLiverpool……1958年，在慕尼黑机场的大雪中，有8名曼联球员死于...

仿写是提升高中英语 写作能力的有效方法

第三,逐句仿写。从范文的开头开始,一句一句地进行仿写。试着按照范文的句子结构和表达方式,使用相似的词汇和语法。注意句子的长度和结构,以及使用正确的标点符号。确保你的仿写句子与范文的句子相对应,并保持语义的一致。第四,检查和纠正。完成仿写后,仔细检查你的句子和范文之间的差异。对比并纠正自己在句法、词汇或...

女儿英语三年级才发力,靠这些教材实现飞跃

阅读方法训练前年考完KET,便开始了一段时间Foundation基础级的学习。这是一套体现国际教育思路,又和中国孩子英语学习现实相匹配的书。在学英语中看世界、练阅读、涨思维;主要适合小学三年级到中学的孩子。包含L0-L5六个级别。这套教材,在三个方面做得非常出色:体现了宏大的世界观,题材有深度,从科学、人文...

教学参考:如何提高大学英语六级词汇应试能力 - 新浪教育_新浪网

大学英语六级词汇测试的目的是检测考生对《大学英语教学大纲》规定词汇的掌握程度及实际运用能力。根据对历年大学英语六级全真试题的统计、分析,不难发现词汇测试主要包括:判断某个词在特定语言环境中的词义;掌握词与词的正确搭配,区别意义相近或相同词在使用时的细微差别;辨别形似义异词;辨析介词短语等。许多考生机械地...

济宁市初中英语教学研讨会在济宁十三中成功举行

本次活动旨在进一步提高初中英语教师的专业水平和课堂教学质量,切实促进我市英语教育教学的健康发展。会议主要围绕“词汇教学”“语法教学”和“教学评价”三个主题展开研讨。活动形式新颖,内容丰富,既有专家高屋建瓴的报告和点评,又有生动的课例展示;既有丰富的经验交流,又有热烈的评课研讨。