无领导小组讨论技巧
讨论的目的是对于题目的理解与交流并达成一致,并不是辩论赛,所以需要考生在讨论过程中具有大局意识和全局观念。3.自信大方。无领导讨论是选拔公职人员的一种表现形式,需要考生呈现出声音洪亮,有眼神交流,坐姿端正,主动用公职人员的身份要求自己。4.礼貌友善沉地住气。在讨论过程中,出现观点的不同是再正常不过的...
机械工程学院“青言杯”辩论赛,等你来辩!
今年的机械工程学院辩论新生杯将由12支队伍(视具体报名情况安排)进行角逐,每两支队伍将安排一位领队学长/学姐进行指导教学,辩论赛中表现优异者可入选院辩论队参加校赛及上推校辩论队。在新生杯辩论赛中获奖的队伍将获得奖品和证书。报名方法即日起,有意愿报名参加的同学可自行进行报名。本次比赛允许自由组队、跨班...
教学方法指导—小组讨论法如何应用
讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是:①讨论的问题要具有吸引力...
兰大第七届青年教师教学竞赛一等奖获得者王雪枫:由“做到”到“做...
初到兰大任教时,王雪枫承担了应用心理学专业、心理学双学位的课程和管理学院《组织行为学》《管理研究方法论》两门课。心理学背景的她能够较为自如地完成心理学和研究方法相关的课程设计,但是管理学相关的内容,“尤其是企业实践部分的教学,这本就是高校老师所缺乏的,我本身又不是这个专业的,课程设计就需要更多的准备...
提高学生参与度的10种创新教学策略
拼图教学法是另一种积极的学习方法。拼图教学法为学生提供了互学互教的机会。正如塞涅卡所说“Whileweteach,welearn.”向某人解释某事通常被认为是真正理解它的最佳方式(门徒效应)。使用拼图教学法,学生被分成小组并给出不同的信息片段,每个小组的学生被指派学习足够的信息以便能够向其他人解释。然后,学生被派遣...
国际青年:支教经验分享《俱道适往,着手成春》——吴净
为了激发学生对语文的学习兴趣,她不断创新教学方式,在课堂讲授之外,组织了你画我猜、辩论赛等趣味活动(www.e993.com)2024年9月29日。她告诉我们:“一开始,这些活动对学生来说只是游戏。但随着我在活动中融入知识的传授,比如在你画我猜游戏中讲解涉及的成语,他们逐渐意识到这其实是学习的过程,并开始尝试在活动中思考。因此,教学也是一个师生互相...
胡朝雯:写作教学中读者意识的培养——以湖南大学主题写作课“广告...
在写作训练中检视论证、结论与读者的关系是否紧密、是否保持一致,是考察文章论证结构是否紧凑的一种方法。课程通过设置读者和论证的关系、读者和结论的关系两大版块,规约问答的具体方向,引导学生及时发现文章论证中可能存在的逻辑问题,并依照评价表的提示来修改优化文章。
华人教头率领美国奥数夺冠内幕
“哈克尼斯圆桌教学法”是菲利普斯·埃克塞特高中的招牌,它的本质在于激发学生自由思考和辩论。冯祖鸣把这种教学方法发挥得淋漓尽致。他的课以习题讨论为主,每个学生都可以随时提问,也都可以作答。他从来不直接告诉学生对错,总是让他们自己试出来。即使讲新定理,冯祖鸣也是把定理拆开来,先让学生做一些例题,再帮他们把...
警惕中国“新文科”陷入误区:美国学界三次大辩论的警示
这三次辩论的焦点都是区域国别研究的理论与方法,田野调查更是首当其冲。这些辩论表明:第一,外交政策与国际关系,无论是在19世纪的欧洲还是20世纪的美国,都是区域国别研究发展背后最强大的推动力。第二,区域国别研究与社会科学学科之间有天然的、经久不衰的张力和矛盾。第三,区域国别研究对象国的价值体系和现实,...
华人教授带美国奥数夺冠:不要以拿金牌为梦想
“哈克尼斯圆桌教学法”是菲利普斯·埃克塞特高中的招牌,它的本质在于激发学生自由思考和辩论。冯祖名把这种教学方法发挥得淋漓尽致。他的课以习题讨论为主,每个学生都可以随时提问,也都可以作答。他从来不直接告诉学生对错,总是让他们自己试出来。即使讲新定理,冯祖名也是把定理拆开来,先让学生做一些例题,再帮他们...