建构主义在教学中的应用
抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应该是某种类型的个案研究或问题情境;二是课程设计应允许学习者对教学内容进行探索。3.探究学习探究学习就是基于问题解决活动来建构知识的过程。在教学过程中应该是通过有意义的问题情境,让学生通过地发现问题和解决问题,来学习与所探究问题有关的知识,形成解决问题的...
支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行,使学生掌握
答案A解析本题考查建构主义的教学模式。建构主义以自己的教学理论为指导,力图建立一套能与建构主义教学理论以及建构主义教学环境相适应的全新的教学设计理论与方法体系,目前已开发出的、比较成熟的教学方法主要有以下几种。(1)支架式教学(2)抛锚式教学(3)随机通达式教学(4)情境教学(5)合作学习等。故本题...
四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!
为解决以上痛点,课程组以建构主义理论中支架式教学模式为指导,重构教学内容,将课程内容分为精学、自学+精学、自学三大板块;基于BOPPPS模型,从课前-课中-课后三阶段,围绕课程导入(B)、学习目标(O)、学习前测(P)、参与式教学(P)、学习后测(P)、课程总结(S)六个维度创新教学过程,充分调动学生积极性;...
科技赋能教育创新 国际课程融通教改:南传国际学院召开学年教学...
在建构主义理论的指导下,实行语言与文化“双轨”并行的教学模式有利于促进以上问题解决。语言教学方面,支架式教学法有利于改变艺术专业学生“不开口”的被动性学习习惯,激发学生的学习自主性、创造性和互动性。文化教学方面,抛锚式教学法有利于发挥学生自身专业特长,创建具有艺术专业特色的个性化教学,使艺术专业的人才具备...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
解析:本题考查建构主义的相关知识。目前具有广泛影响的建构主义教学模式主要有支架式教学、抛锚式教学、随机进入式教学、探究学习和合作学习等,而程序教学是根据斯金纳的操作性条件作用理论和积极强化的原理而设计的行为主义的教学模式,故本题正确选项为ABC。
每日一练:8.1教师考试练习题
C选项,程序教学是一种能让学生根据自己的水平自学教学性材料的个别化教学方法(www.e993.com)2024年7月8日。该方式是一种学生自学的方法。D选项,支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式,是指教师引导着教学,使学生掌握、建构和内化所学的知识技能,从而使他们进行更高水平的认知活动。
24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论
(2)社会建构主义学习理论的应用①情境式教学:强调与实际情境相似的教学,强调以事例、问题为基础。在教学过程中要使学生的学习与具体情境结合起来,完成真实的任务,加深对知识的理解和应用。②支架式教学:包括“搭建支架-进入情境-独立探索-协作学习-效果评价”这五个环节。
山香微考场︱招教考前冲刺——教育心理学专场⑦
3.下列属于建构主义学习观的主要观点的是()A.学习具有目的性B.学习是主动建构的过程C.学习具有情境性D.学习具有社会互动性4.以下教学方式属于建构主义学习理论所提倡的有()A.课堂讲授B.支架式教学C.情境教学D.抛锚式教学...
东直门医院李多多副教授获北京市高等学校青年教学名师奖
在课堂实践中,李多多充分发挥学生已有经验基础,基于抛锚式教学和支架式教学理论,设置多个教学情景和学习问题,采取线上线下相结合、理论与实践相结合、自主学习与示范教学相结合、课堂内外相结合、学评考评一体化等多种方式引导学生主动参与教学活动,将推拿学专业知识、个人能力与全面素质有机融合,培养学生深度分析与勇于创...
【教师篇】幼儿老师必须要知道的80个常用术语,我们幼师工作,绝对...
30、支架式教学它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使孩子能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略。31、先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知...