宝鸡市金台区举办小学一年级教学常规展示暨课堂教学观摩研讨活动

他们立足一年级孩子的特点,从课前准备、师生问好、读写姿势、回答问题、课堂倾听、下课礼仪、教学组织等方面,全方位地展示班级课堂教学常规。交流研讨环节,斗鸡台小学韩娟老师结合她多年的教学和管理经验,针对如何在语文教学中培养一年级孩子们的倾听、表达、阅读、写字的习惯做了有效的指导。郑楠从“习惯启航、兴趣引...

湘钢二校举行一年级教学常规展示评比

一年级小朋友们个个精神抖擞,像一棵棵挺拔的小树苗,在比赛中充分展现自己的风采。赛前,湘钢二校一年级各教室里回荡着小朋友们清脆悦耳的课前诵读声。他们双手捧着课本,摇头晃脑地读着,仿佛已经置身于知识的海洋。听课时,小朋友们个个全神贯注,眼睛紧盯着老师,生怕错过任何一个细节。他们的小脑袋随着老师的讲解...

郑州市管城区长青路小学语文教师开展“识字与写字”课例研讨

首先,在耿俊芳老师的带领下,一年级二班的同学们展示了一场别有趣味的“识字与写字”课——《口耳目手足》。耿老师紧扣新教材和核心素养的要求,教学设计新颖,目标明确。低年级的语文课要让儿童喜欢,儿童在课堂上才能集中注意力,认真听讲。耿老师抓住一年级学生特点,在教学中创设情境,开发出多样的识字游戏,如“请你...

居家学习3天后返校,教学速度起飞、建议作业叠叠高,哭惨了

一年级的生字确实不少,一年一期就要学会写100个字,能认300个字。家长如果没有在幼儿园阶段带孩子做点识字启蒙,一年级会有些吃力。除了生字筛选有针对性,这套控笔训练还在每个字上标注了拼音、笔画、笔顺、结构、部首、组词、配图,让孩子逐步向小学生靠近,综合性学习写字、认字。《学前600字点阵控笔训练》,练控笔...

这件事老师从一年级讲到高三,今天我用几百元解决了。

第一步:学习讲解静美老师会从起笔顿笔、笔画顺序讲到笔画之间的间距、字形结构的安排,边讲边演示:还会圈出重点、给出错误示范,告诉孩??到底应该怎么写、不能这么写,完全不用担心娃看不明白啊。第二步:视频跟练接着就轮到孩子自己动手写了,练之前字闪闪会提示孩子正确的握姿,同时提供了纯享版的书写示范,...

永城市第五小学教学常规管理制度

辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作(www.e993.com)2024年11月28日。要求做到:1、认真拟定优生、学困生辅导计划,开学初,建立培优补差学生档案,第一周发到班主任手中,第二周以年级段为单位交到教导处,并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给...

一年级上册写字教学第五十一讲:“后”的写法

上海一实习教师让学生填写奇葩问卷,疑点重重需及时排查11月7日10:53|极目新闻闵行区185专家解读北京实施民促法草案:“允许设立新学科校外培训”系误读11月8日15:44|新京报教育发展民办学校东北师范大学举行2024年全球青年学者论坛11月7日19:51|滚动消息学术交流东北师范大学走出校园让学习真实发生,杨...

一年级写字教学第五十讲:“在”的写法

新浪视频秒拍打开新浪新闻发现更多精彩打开当前浏览器不支持最新的video播放00:0002:5102:51一年级写字教学第五十讲:“在”的写法萧寒春翠说说你的看法0打开APP

写字慢、坐姿歪、握笔错?用对方法,轻松写出漂亮字

“填鸭式”教学:老师多是兼职老师,只会一味要求孩子必须一笔一划地写,内容枯燥乏味,跟在家练字帖没什么区别;精力难兼顾:一个写字班15个孩子,老师根本无法反复讲解,兼顾到每一个孩子,没有掌握根本方法,孩子一写作业就打回原形;违背孩子学习天性:一节课40分钟,对于7岁孩子很难坚持,反而破坏了孩子的自主学习性...

一年级学写字,如何学得快、写得好、记得牢?

一年级的生字,每一个字都应细致指导,每次都用同样的步骤,让学生在一天一天的练习中,学会写字的方法。第一步观察。在观察时,要给出明确的观察目的,用我们的话说,就是一看有几笔,二看在哪里,三看重点笔。有几笔很简单,“在哪里”指的是以横中线和竖中线为参照物,找到可以定位的笔画。比如说“七”的横...