略论20世纪中国画的主要走向(下)

事实上,由于曾经在国立杭州艺专和浙江美术学院主持中国画教学的潘天寿的长期努力,在那里形成的偏重于传统笔墨的中国画教学体系有别于徐悲鸿主持的国立北平艺专和后来基本上遵循徐氏艺术主张的中央美术学院,后者对素描造型要求更为严格,在此基础上注重笔墨练习。当然,这两个院校的教学方法并非截然不同,它们遇到的问题也...

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良...

把课讲成一朵花,讲到学生的心坎里——山东财经大学“教学达人”素描

上课,是大学教师的本职;把课上好,是教师的职业追求;把课讲成一朵花,讲到学生的心坎里,让学生“真心喜欢、真正受益”,则是山东财经大学的毕继东、宋浩等“教学达人”们年复一年、寒来暑往、躬耕三尺讲台的真实写照,在他们的心里,“课比天大”。毕继东:把“社会”嵌入校园,把“企业”搬进课堂第40个教师节前夕...

“功夫·本色——中央美术学院基础教学历程展”之素描篇

“功夫·本色——中央美术学院基础教学历程展”正在外滩18号久事艺术空间展出,本次展览分为“素”“彩”“行”“谱”四个板块,分别从素描教学、色彩教学、采风写生、教师作品四个方面,展示中央美术学院造型学科基础部自2001年正式成立至今,历经二十余载磨砺而出的130余件佳作。素素描是一种哲学。素描作为方法是...

潘天寿:梅道人的那张画千万不要弄丢了,这是张好画,教学上以后可以...

一直到陆俨少先生,从中国传统山水画经典中选出了十幅,要求学山水画的学生必须把这十张中国画都临了,从古临到近,这十张临下来,基本可以了解中国山水画是怎么回事,以致对中华传统审美精神的先入为主,包括对中国画发展历史、传统元素、艺术特色都会有基本的了解。所以我觉得潘老等前辈构建了非常有远见的教学方法和...

如何正确设计角色人物?角色人物设计教学!

角色人物设计教学!首先先不聊设计,咱们先把基础搞定,再去扯别的吧,就拿你的第一张来说,你是不是看不出人体哪里有问题?先是脖子画的太粗了,一般女生脖子稍微细一点推荐两个绘画学习必备平台:轻微课:轻微课是一家专业的绘画机构,主打课程有日系插画、游戏原画、古风插画、动漫漫画,以“魔鬼训练”和“魔鬼督学...

「国画周刊」张西昌|陕西当代中国人物画发展史略及艺术特征

4.学院教学体系的构建。现代美术人才的培养离不开艺术院校的建设，西安美术学院对于陕西当代中国人物画的历史书写发挥了决定性的作用。学院中多维度的思想交融和多角度的艺术借鉴，对于中国人物画的教学体系起到了重要的加持作用。5.区域文化的隐潜融入。简单来说，陕西当代中国人物画景观的形成、气质的蒙养和队伍的构建...

美术聚焦|中国素描艺术再研究

1949年,我进入北平国立艺术专科学校绘画科学习。当时国立艺专没有油画系,基础课是素描,素描课采用的是徐悲鸿从法国带回来的教学法。1955年,我参加了马克西莫夫油画训练班,才了解到素描还有另外一种画法,就是结构法。马克西莫夫的素描教学在中国第一次提出了“结构”这个概念,这一概念改变了中国人认识对象的方法,使...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...

蒋兆和诞辰120周年|他的画,从一落笔就是属于人民的

在《国画人物写生的教学问题》《关于中国画的素描教学》《中国水墨人物画的造型规律》《谈传统人物写生的基本锻炼》中,蒋兆和不断总结教学理论,明确提出“以白描作为中国画的造型基础,融会贯通外来艺术”,并分别确立了学习素描和水墨的原则和方法,建立一套较完整的现实主义中国画教学体系。它与徐悲鸿的教学思想并称为...