...促进美育育人——论如何在小学音乐课堂上有效地进行合唱课程教学

常用的方法有:节拍器辅助训练(节拍器是一种能够控制音乐速度和节奏的设备),通过使用节拍器进行辅助训练,让学生能够更好地掌握节奏和节拍。身体律动训练:身体律动训练是通过身体动作来感受节奏和律动的一种方法,通过让学生跟随音乐节奏进行身体律动,如拍手、跺脚、摆动等,来培养他们的节奏感和律动感。听觉训练:听觉训练...

传承中华文化 促进美育育人

常用的方法有:节拍器辅助训练(节拍器是一种能够控制音乐速度和节奏的设备),通过使用节拍器进行辅助训练,让学生能够更好地掌握节奏和节拍。身体律动训练:身体律动训练是通过身体动作来感受节奏和律动的一种方法,通过让学生跟随音乐节奏进行身体律动,如拍手、跺脚、摆动等,来培养他们的节奏感和律动感。听觉训练:听觉训练...

合唱教学还能疗愈!南师大“音梦天使”团队用音乐温暖特殊儿童

从音乐教育领域出发,通过音乐课程和各项音乐实践活动对情绪行为问题儿童进行干预,帮助问题儿童进行合适的情绪表达、发展日常生活中的人际关系,逐渐提升自身的认知发展和社交能力。据悉,该团队由六位音乐教育和音乐教育理论研究生组成,在该校老师及专家的指导下,通过采用合唱教学的方式,在传授音乐技能的同时,更是借助音乐...

“量身定做”!南京先启幼儿园这节合唱系列普及课,爱了!

对于合唱专业技巧较为薄弱的幼儿园老师们,她选择《彩虹》和《蜗牛》两首二声部合唱难度较低,同时词曲温馨有爱,适合小朋友们学习的曲子,让老师们先行学习技巧和教唱方法,再将学习成果直接运用在日常教学的实践当中。“老师们一开始是不太能够接受,旁边不同声部对自己的‘干扰’,但是慢慢地通过训练,她们现在已经初步有...

第二届中小学乡村合唱教育与振兴研讨会在沪举办

“少数民族童声合唱的排演”板块则针对来自少数民族地区的中小学老师如何组织有效教学和特色教学进行了探讨和示范。“声势律动”板块根据中小学音乐课堂的教学环境及音乐课本的教学内容,结合声势律动这一富有表现力的表达方法,让音乐课堂活泼起来,让学生们全身心地投入到音乐的表达中。

武汉音乐学院 2025 年招收攻读硕士学位研究生招生简章

业务一:音乐教学法必考,占50%;从中国音乐史,西方音乐史两门中任选一门,占50%4.业务二:曲式与和声1.思想政治理论2.外国语3.业务一:音乐治疗学4.业务二:曲式与和声复试1.主科:不同风格的乐曲6首(其中至少应包含1首较大型乐曲或技巧性程度较高的乐曲或协奏曲的1个乐章);2...

小学20学年秋季学期军训方案|教师|班主任|六年级_网易订阅

二、活动目标1、训练出一支高规格、高素养的校级合唱队,为明年中小学社团展示取得优异成绩打好坚实的基础。2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。3、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生了解和深入理解合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。

江西生物科技职业学院开展教师示范课展示活动

为充分发挥骨干教师的示范引领作用,提升课堂教学质量,近日,江西生物科技职业学院开展教师示范课展示活动。本次示范课由教育艺术系肖婵老师讲授,教学内容为“幼儿教师音乐综合技能”课程中的《小池》二声部合唱时从均衡到和谐。。

曾都区文峰塔小学:音为遇见 以乐怡人

通过把基础音乐知识与合唱训练相结合的练习,学生对最基础的音乐知识已经有了了解和认识,学生对音乐知识和声音的艺术性已有了一些成果,因此,学习的主要内容是上声音的艺术性进一步提高和合唱作品的艺术处理。本学期合唱团学习了《声声慢》、《祖国有我》等二声部合唱曲目,学生们的节拍越来越准确,二声部演唱的效果越来...

合唱教学中的趣味游戏探索

教师先示范一个小节的节奏拍击，学生立马跟上，接着教师拍打多个小节节奏，持续比学生快一个小节，学生既要听清教师正在拍打的节奏，还要正确拍打前一个节奏，这个练习富有挑战性，学生在高强度的脑力游戏中逐步提升多声部节奏能力。比如《其多列》旋律简单、情绪欢快，学生很喜欢歌唱，可进行二声部的轮唱教学。在富有...