SISU ┆ 学习贯彻党的二十届三中全会精神·大家笔谈⑧
关于外语专业课程思政,在内容上,要对标国家发展战略,加强整体谋划,统一思政理念,与时俱进修订培养方案、教材内容、教学目标,实现课程教材一体化;在形式上,要不断改革创新教学方式方法,注重启发式、互动式、探究式教学,加大翻转课堂的运用,激发学生主动用外语表达的自信心和自驱力。我们要充分发掘精读、泛读、对象国区域...
??名师工作室送教送培,推进县城主题式校本研修
邓老师利用丰富的生活场景,引导孩子们用数学的眼光去探究生活中的数学,课程目标指向学生核心素养的培养,得到在座老师们的一致好评。支教教师朱桂香老师对两堂课进行了专业、细致的点评,给予听课教师专业的数学教学理念和先进的教学方法。雨花区小学数学名师工作室首席名师刘宗田为观摩老师带来以《关注本质整体架构》为...
“四融、四分、四学”模块化教学推动课堂革命 河南农业职业学院...
课堂教学中,根据教学内容的不同,灵活运用项目式教学法、行动导向教学法、情境式教学法等多种教学方法,引导学生积极参与,形成教师授课引导,学生分组探讨研学,教师指导相结合的“课中助学”,配合以学生互相监督和互相评价为核心的“互检评学”做辅助,课后复习和课后拓展为方法的“课后拓学”。为了保障模块化教学的顺利...
探究式教学 奇思妙想变现实
逸景第一小学在科学教育中注重实践与探究相结合,在科学课堂上,老师采用探究式教学方法,把知识点延伸到各种实践活动中,在提出问题、设计实验、收集数据和分析结果等过程,引导学生在实践中自主探索和发现科学规律,以此来培养学生们的创新意识和创新能力。在提升教师自身科技创新素养上,学校也花了心思,定期开展相应培训。...
探索以红色体育资源融入大学生爱国主义教育的价值意蕴与实践路径
要利用体育运动在高校中的热度,在思政课中加入红色体育人物、故事来增加课堂趣味性,强化红色体育思政教育教学模式、教学方法。全面推进课程思政建设,根据文理工医等学科专业背景,将红色体育故事、红色体育案例、红色体育资料等融入公共基础课和专业课教学中,采用案例式教学、探究式教学、专题式教学、体验式教学等不同课程...
本期荐读丨“幼根的生长”支架式探究教学设计/林晓玲等
教学方法1)由表及里,引导探索(www.e993.com)2024年10月22日。由宏观发现的甲、乙、丙和丁4个区,引导学生由表及里探索,最终通过实验观察得出4个区的结构和功能,锻炼学生的科学思维和科学探究能力。2)支架教学,自主构建。以情境支架、资源支架、探究支架等,辅助学生学习,引导学生自主探索,最终撤去支架,由学生自主构建知识。
信阳市第十小学:秋日展芳华 赛课促成长
六位教师各展所长,倾情投入,课堂教学精彩纷呈、亮点迭出。教师们的讲课方式丰富多彩,有润物无声的指导,有声情并茂的朗读,有幽默和谐的互动……根据不同课文,采用恰当的教学方法,呈现出体验式、探究式、情景式等多种课堂教学样态,让课堂"活"起来,学生"动"起来,在愉快的课堂氛围中带领学生高质量完成学习任务。
问题驱动趣味教学,这所学校用项目式课程助力学生幸福成长
学生在蜗蜗乐园探究式学习12月26日,极目新闻记者获悉,近年来,武汉华美实验学校积极开展“双减”背景下的课堂研究,探索并开发了一系列独具特色的PBL项目式学习课程,不断丰富教学内容,提升课程品质和教育服务水平,促进学生全面发展、健康成长。走出教室,感受植物的一生...
文科研究中常用方法总结!
第三,研究方法能够让读者判断得到资料的方式是否合于探究主题之常理。例如,在使用问卷调查法来探究地铁乘客对于捷运效能的看法时,问卷中却只提供“1.非常好2.很好3.好”等三种正向选择的回答而完全不提供负向选择的回答,便可以认为此方法不合于此种探究主题之常理。
教师如何反思自己的教学
有教学理论功底,能通过学习与研究不断掌握新的教学知识与方法;二是关于教学能力,有较强的教学设计与实施能力,善于开展探究示范教学,时常关注学生学习进程,能通过反思总结经验并改进教学方式;三是关于教学理念,有可贯通应用的促进深度学习的教学理念,使教学成为有目标、有逻辑的策略行为,明确学科文化育人的原理与实施要...