八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
1、从第1段中找出最能说明苏州园林地位的词语,并说说自己的理解。明确:“标本”。“标本”在这里是典范、样本的意思。这个词形象地表明苏州园林继承了古代园林艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性。“标本”一词说明了苏州园林的崇高地位。2、第2段的“四个讲究”句能否调换顺序?为什么?明确:不能。因...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
正面描写:外貌、神态、语言、动作、心理(方法)侧面描写:以环境渲染烘托;以他人来衬托;他人的反应来衬托(方法)1.肖像(外貌)描写:描写人物容貌、衣着,交代了人物的……身份、……地位、2.神态描写(神情、姿态等):交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。3.语言描写:结合具体内容分析4.动...
哈德教育退费投诉骗子:全国2006年10月高等教育自学考试大学语文
C.大量引用古代诗文,增强形象性、趣味性,情景生动,趣味横生D.大处着笔,细处落墨,具体描绘,生动传神9.下列说明文中,通过对简单生活事例的分析来说明复杂科学道理的是()A.《桥的运动》B.《沙漠里的奇怪现象》C.《统筹方法平话引子》D.《苏州园林》10.《白丝翎羽丹砂顶》采用的结构方式是()A.总...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
1.分组朗读课文,以同桌为一组讨论总结出文中的说明方法并找出相关语句。明确:作比较,在介绍布局的时候,将苏州园林内亭轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林不讲究对称的特点。举例子,第2自然段以游览者来到院里,没有一个不心理想着口头说着“如在图画中的”例子。分类别,池沼分两种:一种宽敞,一种成河...
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
小记者名师教写作—— 常用的说明方法有哪些?
第四,比较说明法(www.e993.com)2024年9月19日。在说明某一事物或事理时,为了突出被说明对象的某个方面,往往拿同被说明对象相似的事物进行比较,通过比较,使被说明对象好的更好,坏的更坏。比如叶圣陶在《苏州园林》中,为强调苏州园林的与众不同,同古代的宫殿比,同近代的一般住房比,同北京的园林比。通过比较,将苏州园林的标新立异、自然质朴...
师说| 陈冬平:高效阅读,该从何处入手
尤其要注意抓住事物的特征,使得要说明的事物有效区别于别的事物,《中国石拱桥》、《苏州园林》都是分别抓住了我国石拱桥和苏州园林的特征:形式优美,结构坚固,历史悠久;务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副完美的图画。说明事物或者事理,要注意作者运用了哪一些说明的方法:打比方、分类别、列数字、下定义...
《苏州园林》练习题与答案
3.结合上下文,试分析下列语句所采用的说明方法。a.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。()b.有几个园里有古老的藤萝,盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。()c.苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。()4."一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。"中"败笔"改为"地...
2014天津中考作文介绍写作技巧:选择说明方法
(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
七、说板书为体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观的设计。通过这个板书学生能够快速回忆起本节课所学的主要内容。苏州园林说明方法:举例子、作比较、分类别说明文语言特点:严谨、科学