死磕68篇散文,拆散仿写,文笔绝佳。很有价值且有实操性

写文章最快捷的方法就是仿写。仿写什么？经典文章！尤其是形散而神不散的散文，多看、多拆、多写，文笔提升极快。这36篇散文，绝佳文笔，非常适合新手仿写。散文好读易懂，简短不费力，适合晨读提神醒脑，一天读上十余篇是种享受。所以，用散文来学写作，练文笔蕞恰当不过。第一学习写人：01.莫言《母亲》02.鲁彦...

高考散文鉴赏表达技巧及作用

10)对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。其表达效果是突出主要事物或事物的主要特点，使形象更鲜明。3.常见的表达方式及作用表达方式包括记叙、描写、抒情、议论、说明五种，散文中常见的是前四种。不同类型的散文中所...

我们需要记录时代脚步的『大散文』

散文可以抒情、可以言志、可以状物、可以写景,更可以托物言志、借景抒情。不管多么多元多变,散文的核心还在于“文学性”。它可以是非常个人化的写作,但好的散文不应是耽溺于一己之悲欢的小情小调,它理应蕴含着更为宏大、更为深刻的东西。我想,这或许也是《华商报》恢复副刊的初衷吧。《华商报》曾经风光无两,它...

温儒敏 | 朱自清散文《背影》与《荷塘月色》新解

把握“独处”之美,才读得《荷塘月色》之精髓。如果太介意它的主题意义,把什么篇章手法弄得支离破碎,反而可能远离了这篇美文的本义。中学语文教文学作品很注重引导学生了解作者的“原意”和作品的思想意义,而不注意激发学生审美想象,只能说是“半截子”的审美。像《荷塘月色》这样的作品,不一定非得寻求写作背景和作...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

4.深度学习:(1)乐学善学:正确认识和理解学习的价值,积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;自主学习,具有终身学习的意识和能力等。(2)勤于反思:具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,善于总结经验;根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略和方法等。(3)信息意识:自觉...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

三、同是写景抒情,本单元的几篇文章运用的艺术手法各具特色(www.e993.com)2024年11月20日。借鉴这些文章的写法,写一篇不少于800字的散文。写完之后与同学交换阅读,互相品评,提出修改建议。修改后,把全班的习作编辑成册,拟定书名,撰写序言,作为高中生活的一份纪念。以下题目供参考,也可以自拟题目。1.对我们的校园(村庄或小区等),你也许已经非...

【韩昕余专访】永不飘逝的记忆--寒川缅怀70年代三位印华文友

柔密欧·郑是70年代至90年代印尼创作最丰硕,成就也最卓著的华文作家之一。他写新诗、旧体诗、也写散文、微型小说与短篇小说;尤其是新诗,更为人所赞誉。著作有:《跃起》诗集(1979年)、《随着涟漪散去了的桨声》微型小说与短篇小说集(1994年)和《夕阳红上白头来》散文集(1995年);另主编《新荷》印尼诗人新旧诗...

我的阿勒泰火了,李娟的故事为什么如此令人向往

这部剧改编自作家李娟的同名散文集《我的阿勒泰》。新疆北部游牧地区的哈萨克族牧民大约是这个世界上最后一支相对纯正的游牧民族,他们逐水草而居,随着季节和草场生长周期,一年到头频繁迁徙,周而复始。十多年前,生活在新疆的李娟,开始书写在阿勒泰的生活,记录下北疆牧人的四季。

扬州语文老师的新书出版啦! 《迎春河水清悠悠》首发

新书聚焦学生作文写作《迎春河水清悠悠(全二册)》是丁文宏的散文集,第一辑是游记写景散文,第二辑“写人叙事散文”,第三辑“借物抒情散文”,第四辑“观感说理散文”。新书内容丰富多彩,包含著名自然风光、重要人文景观、校园风光文化、日常生活记叙、多种楹联文化、民俗文化挖掘等。

南星,又一位被文学史遗忘的“失踪者”

20世纪80年代我看到汪曾祺说他最崇拜的作家是阿左林,并说小说和散文并非一堵墙,孰料,真正懂得阿左林的是南星,因为他翻译过阿左林的作品,并在创作实践中履行了将散文、小说,甚至诗歌的界限打破,创造出一种新的文体形式。读他的散文,就是在读散文诗;读他的诗歌和他的写景描写,画面感极强,就像观赏一幅幅油画;读他...