16种高效背诵课文的技巧,果断收藏!

背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总,总分总分总,递进关系、并列关系等。16耳听法这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。在日常生活中,老师家长可以跟孩子做一些有趣的记忆训练...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

这样抓住重难点句段发问,既有助于教师在教学过程中围绕这一线索进行教学,也有利于学生深入地理解课文。4、让学生从标点符号上发问。标点符号有很多,他们的用法大致有四种:表停顿;表语气;表词语的性质;表情达意。不同的标点符号有不同的用法,即使同一个标点,用在句子的不同地方,表达的意思也不一样。在学习《...

初中语文朗读方法,让孩子体会到课文中的语言,品味语言

准确地掌握标准读音和朗读要领,流畅而正确地读出各种句式的不同语气。一、教师对学生进行有效的朗读训练技巧指导(一)课前要求学生阅读,让学生对课文有一个初步的感知教师在教学中要求学生对于学习的新课文一定要查字典,把读不准的字查好后,学生就可以自由的去朗读了,要求学生人人参与,做到正确去读,流利,熟练,...

学法指导:朗读的要领——5种突出重音的方法

3、重音拖长春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）将“笑”、“走”声音拖长，可以表达出春天朝气蓬勃令人愉悦的感觉，也可使语气显得更加柔和、亲切，充满爱意。我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（《祖国啊我亲爱的祖国》）“蜗行摸索”重音拖长，能表现出祖国艰难前行举步维艰...

为大家甜美朗读课文的盲童小天使,不幸和母亲先后患了尿毒症

随着日复一日的练习，星星摸读课文的速度越来越快，朗读得也越来越好。她的声音清亮，朗读时还随着课文中的故事内容有表情变化，认真而专注。慢慢地，她的账号“启明小星星”收获了一些粉丝。星星在给粉丝们摸读课文星星患上尿毒症乐观接受治疗，用盲文给医生写信原本这个乐观阳光的小女孩在幸福快乐地成长，没承...

初三语文部编版九年级下册第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课文朗读+...

四、朗读并背诵这首诗(www.e993.com)2024年11月28日。朗读前,先和同学讨论:如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调?略。五、诗中所描写的意象有些有下句承接(如老水车”在“纺着疲惫的歌”),有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照课文,在下面的横线处添加一句,使它们尽可能与原诗句承接紧密和谐一致。

16个背诵好方法!让孩子不再害怕“熟读并背诵全文”

16个背诵好方法01.抄诵法俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句,再看一段抄一段,直到看一篇抄一篇。学生在抄诵中逐渐加深记忆,不知不觉就可以背诵全文。02.时空法记住背诵内容中表示时间、方位、顺序的词语,在脑海中形成“记忆地图”。这种方式对于回忆、游记类的课文背诵尤佳。

部编八下语文第11课《核舟记》朗读+知识点+图文讲解

盖:表示推测的句首语气词。泛:泛舟,坐着船在水上游览。云:句尾语助词。译文:明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,他能用直径一寸的木头,雕刻成宫殿、器具、人物以及飞禽走兽、树木山石,全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一只用桃核刻的船,(刻的)应...

学生正确、流利、有感情地朗读课文,并不是一件简单的事情

“有感情地朗读”需要学生一边读,一边品,这是通过语言文字走向作者,与作者对话交流,进行心灵碰撞的过程。“有感情地朗读”大概有两层意思,一是读出什么样的感情,这一点视文章的感情基调而定;二是如何做到“有感情地朗读”,这需要方法指导。因学段、因课文而异,不能笼统地用“有感情地朗读课文”来表述。

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

E、反复:强调了……加强语气F、反问:强调,加强语气等;答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”...