一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!
幼儿园一切工作的基础,教师通过一系列有意义的主题教育活动,有意识、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护能力和应变能力的教育活动。19、游戏广义的游戏指各种玩的活动;狭义的幼儿游戏指幼儿园教师设计并提供的、引导幼儿产生的或幼儿自发兴起的玩的活动。幼儿在游戏中生活、游戏中学习、在游戏中成长。
聚焦儿童视角-海宁市庆安幼儿园开展关于班本化课程实施的教研
※溢彩美术课程:根据不同年龄段幼儿的生长发育特别,以绘画性游戏为载体,设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等多种感官,帮助幼儿感知、感受,养成独特的审美能力;※绘本阅读课程:引进国际大师级经典绘本,培养孩子全球化视野,提供多样化的文化、艺术体验,激发想象力和创造力。
专家赋能聚力前行︱江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况和成果...
专家组对徐州市十年来课程游戏化的实施现状和建设成果给予了高度评价,市教育局通过一系列有规划、有机制、有策略、有成效的强有力的创新举措,整体推进全市幼儿园课程游戏化建设,取得显著成效,呈现了“以游戏为基本活动”的徐州样本;对沛县和邳州市在区域推进的制度保障和推进成效等方面给予了充分肯定。同时专家组也就...
南京市凤汇实验幼儿园2024年课程游戏化环境打造项目采购公告
深化教育改革,推动基础教育优质均衡发展,大力发展公办幼儿园,提高中小学集团化办学水平,实施高中教育增量提质工程,促进优质教育资源布局更加均衡、供给更为充分。支持和规范民办教育发展,规范校外培训机构。建设学习型社会,构建终身学习体系。南京市凤汇实验幼儿园将于2024年下半年开办,是一所公办幼儿园,园所设计办学规...
南通市经济技术开发区社会事业局幼儿园课程游戏化区域整体推进...
11.帮助南通市经济技术开发区组建“开发区区域推进幼儿园课程游戏化”项目团队,并指导项目团队参与市级研究,形成区域成果。每年至少指导1所幼儿园申报市课程游戏化项目,并在其获得市级立项后持续帮扶推进建设。12.编辑项目推进简报,积极向省级以上媒体推介。(二)付款方式采用分期付款方式,具体支付方式及时间如下:1.合同...
合肥市幼儿园“新课程理念下的健康领域学与教”专题研讨会
三位老师以游戏化方式来推进学习进程,调动幼儿已有经验,激发幼儿的活动兴趣(www.e993.com)2024年11月11日。下午,安吉县教科研中心幼教教研员章洁老师以《“安吉游戏”课程的实践与思考》进行专题讲座。解读了各年龄段幼儿运动水平的发展特点、教育目标和指导策略。执教结束后,几位老师针对幼儿园健康领域的教育活动,进行了一系列精彩纷呈的微讲座分享...
德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革
游戏是儿童的天性与本能。我市打造“德州游戏”品牌,积极推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革,实施系统推动、理念牵引、教研指导等策略,构建相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的课程体系,推动学前教育高质量发展。课程游戏化激发幼儿探究兴趣幼儿园应该办成什么样?幼儿应该收获什么?“我们倡导自主游戏,以游戏精神贯...
常州威雅学校:让树参天成荫,让花尽情绽放
担任幼儿园园长数十年,有着丰富的幼儿教育经历,在理论和实践方面均有出色的表现。她始终坚持“以儿童为中心”的教育理念,潜心于幼儿园课程的游戏化和生活化,力求符合幼儿各年龄阶段的特点,促进幼儿身心健康发展,为孩子的安全和快乐保驾护航。RalfdeBos——全人关顾副校长、ESL课程和雅思负责人毕业于瓦格宁根大...
莒县:课程建设为幼儿插上成长的翅膀
课程建设是幼儿园实现高质量发展的关键一环,关系到幼儿全面、健康发展,是深度打造园所内涵文化的必经之路,对保教质量提升具有决定性作用。近年来,莒县教体局始终追随幼儿的根本需求,不断创新改革课程建设,深入思考“为什么要做这件事”“对幼儿发展的意义是什么”,始终保持课程发展的活性样态,让课程从有质量走向高质量...
在情境游戏课程中涵育美好品格
五是多途径、个性化的亲子情境游戏课程。邀请具有不同职业背景、不同社会技能的家长,共同开发亲子游戏内容和活动。幼儿园开展的“指向品格培养的情境游戏课程”改革,通过建构情境化的游戏和游戏化的情境,不仅潜移默化地培养了幼儿友善于人、有序于事、规范于行的良好品格,更为幼儿“自主学习、完整成长”奠定了基础。