作为方法的“非虚构”:非虚构写作理念在创意写作中的应用
因此,将“非虚构”作为一种方法,把非虚构写作理念应用到创意写作中,分析非虚构写作理念对创意写作的跨学科驱动与跨学科实验,提出非虚构写作理念在创意写作教学中的实施策略,并以此为创意写作中国化、本土化发展提供新的视角。在新文科背景下,写作教学正经历着一场提高素养和创新表达能力的变革。与此同时,互联网时代...
山东2024下半年教资笔试考试时间什么时候举行?
同学们在设计预设活动的过程中,要结合当前幼儿园五大领域教学中的常见主题,合理安排活动教学。写作题写作题是科目一中的一类题型。该题型主要以材料作文题为主,有少量的话题作文和命题作文,材料主要涉及的主题包括:教育教学、人生、阅读和社会热点现象等方面的内容。注重考查考生对某一问题或某一现象的思考和感悟,要...
2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
第13题强调了文言词语理解的两种方法——课内比较法、查阅词典法,记叙文写作要求“表达意图明确,内容具体充实”,议论文写作要求“观点明确,有理有据”等。这些要求不仅给学生提供了作答指导,对他们如何学习、如何写作也有所助益。关联广而巧思维活且深郑州外国语中学周娟2024年河南省普通高中招生考试语文试题...
语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
新教材新高考对我们的教学提出了更高要求,我们只能对教学内容精耕细作,才能减轻学生学习的负担,才能在备考中找准方向。在今后现代文阅读教学中少些套路,多些真诚。引领学生更加注重真正读懂文本。理解文本方面要着力于引导学生读出文本的"个性",知道所有的写作手法都是服务于作者的写作意图的,例如环境描写通常是推动...
师者说 | 曾海玲校长:“真实”是打开写作世界的金钥匙
结合自己的研究经历与实践经验,从课程的角度出发,我认为有以下三个方面的原因:一、课程内容写作教学的内容往往拘泥于教材本身,脱离学生生活,脱离交际需要。学生基本上是以一种脱离交际情境的方式在进行写作,或者是处在一个为写作而创设的虚假情境中进行写作,从根本上来说这样的写作是为写作而写作。学生很多时候只是...
...地化改造——民族地区使用统编初中语文教材写作专题教学实施建议
这个“提示”较为详尽,既帮助学生将话题展开,提示写作的内容,又附有简要的写作提示,提示学生详略问题要根据表达的中心作出适当调整,可以说给了学生写作足够的辅助(www.e993.com)2024年10月25日。过去的写作教材往往侧重静态呈现文体知识,不具有操作性和指导性,像现在这样,结合具体情境、具体任务,从动态的角度去观照记叙的详略和顺序问题,无疑更具有...
2022高考作文赤裸裸地揭露了大语文教育的内幕...
全国甲卷作文素材给出了《红楼梦》中“大观园试才题对额”时有一个情节。经过众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生的不同艺术效果,来引发学生深入思考。这不仅考查了学生的文学阅读积累,而且也根据众人题匾额不同,效果不同来考查学生的思维能力和审美创造,要求学生能带着思辨性的态度去阅读...
权威发布!2022年高考全国各省作文题目及点评来了!
试题材料亲切平实,丰富多元,凸显情境。作文材料选自《红楼梦》“大观园试才题对额”中的一个情节,既弘扬了传统文化,又让学生在更广泛的领域思考其启示,鼓励其面向未来创新,彰显了让传统文化传下去、活起来的理念,使传统文化与当代文化相适应,与现代社会相协调,与学生成长相呼应。语言文字运用中的“带有妈妈专属味道...
全国高考语文试题+作文,解析来了
试题通过精神滋养、文化浸润、立体渗透,以“润物细无声”的方式,将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。1.党史入题,注重学科融合2021年,是中国共产党建党百年,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。党在一百年的奋斗历程中,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,这些都已经深深...
技术促进学生批判性思维发展 教学机理的实践探究
批判性思维的教学方式可概括为四种:一是恩尼斯主张的一般教学法(Ennis,1989),即开设专门的批判性思维课程,其目的是培养学生批判性思维而不怎么涉及具体的学科内容;二是格拉泽坚持的灌输法(Glaser,1984),是在日常学科教学中强调批判性思维,通过明确说明批判性思维的一般原理进行批判性思维教学;三是麦克佩克倡导的沉浸...