高三生物老师,一轮复习指导方法

2注意小字部分,相关信息及课后拓展题,如还原氢的知识在相关信息,体温的维持靠呼吸在拓展题中。3关注经典实验及其研究的方法如鲁宾卡门的实验,卡尔文循环二、注重基础知识的夯实:高考中容易题中等题难题比例是7:2:1.我们的目标还是落在7上。要想尽可能地取得好成绩,就要在相对基础的题目上不丢分,以缩小差距。...

本期荐读丨重现经典科学实验,落实学科核心素养——模拟“希尔反应...

在课堂教学中,需要进一步分析鲁宾和卡门实验,以进一步验证O2来源。04实验过程中遇到的问题和解决方案4.1叶绿体的提取不同的文献和资料中提取叶绿体的方法各不相同,主要涉及材料选取、提取液配制、物料比的控制,以及最终稀释比例等问题。此外,文献中对离心(转速控制、离心时间甚至取上清液还是沉淀)的描述差别较大,...

科学认识碳14

碳14就是来自于天然或人工的核反应。1940年2月,美国科学家卡门与同事鲁宾,在加州大学伯克利实验室的加速器上,用氘核轰打石墨靶获得碳的放射性同位素-碳14,几年后科学家确定碳十四的物理半衰期为5730年,衰变方式为β衰变。澳大利亚的两位科学家罗宾-沃伦和巴里-马歇尔于1982年成功培养出幽门螺杆菌,改变了人类医学史...

碳14有放射性,为什么查体时还用它做呼气试验,安全吗?

碳14,是碳元素的一种放射性同位素,自然界中的碳14是宇宙射线撞击空气中的氮原子所产生的,半衰期长达5730年,1940年,美国科学家马丁·卡门与山姆·鲁宾在实验室中发现了碳14的存在,根据碳14较为稳定的半衰期,而且碳14可以和空气中的氧原子结合成二氧化碳,被植物吸收固定或者通过呼吸方式进入生物体内,一旦生命活动停止,...

新高考要求公布,变相取消生物?!

例如鲁宾和卡门的实验,利用的明明是18O标记的NaHCO3,却写成分别通入18O标记的水和二氧化碳。还有许多生物学的新发现,是课本根本无法解释的。因此,高中生物成了一个封闭的体系,内部的知识难以更新,造成的结果便是高考出题思维僵化,开始大幅考察课本原文及定义,如17年全国卷II考察年龄结构的定义,全国卷I考察艾弗里实验...