新高考语文名句默写60篇,原文+助记!
59.《长亭送别》(王实甫)[正宫][端正好]碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。[助记]选取富有季节特征的景物:蓝天的碧云、萎积的黄花、凄紧的西风、南飞的大雁、如丹的枫叶。它们既是富有特征的暮秋景物,又渗透着主人公的离愁别恨,水乳交融,情辞相称,创造了萧瑟悲凉的戏剧氛围,...
高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...
二中国的古典诗歌以抒情诗为主,也有一些侧重叙事的诗作,如《氓》和《孔雀东南飞》。这两首诗都是讲述古代婚姻爱情悲剧的民歌。试分别梳理它们的情节,从人物形象、语言风格、表现手法等方面比较两首诗作的异同。三借助想象,置身诗境,通过对意象的揣摩和对意境的体察,把握诗歌的主旨,是鉴赏古典诗歌的重要方法。
诗词中抒情的相关手法
例4:“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”(王实甫《长亭送别》[正宫][端正好])析前面“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?”是染,后面“总是离人泪”是点。2、曲直曲与直是诗人表达感情的两种方式。“曲”是婉曲含蓄,“直”是直率明了。一般来说,...
十里长亭话别:古人为何总喜欢在长亭送别远行亲友?
所以,到后来,送别亲友的长亭成了人们凭吊思念的一个别称。再加上古代文人墨客喜欢借景抒情,通过他们的渲染,本来很是普通的长亭反倒成了一种有情有感之物了。
高中语文说课稿:《长亭送别》
通过比较学生会得出这样一个结论:第一首有情有景形成一种艺术氛围,第二首直接抒情感觉就不如第一首好。(2)、带着这个知识,再让他们自由朗读曲词,在读的时候注意以下几个问题:A、课文具体写了哪些时间和地点的景物。B、运用了那些修辞手法。C、课文中的哪段曲词与以前学过诗词的相似?
长亭送别
《长亭送别(王实甫)》教案预习题目:结合注释,了解《西厢记》的故事梗概(www.e993.com)2024年9月22日。1.划分层次。2.选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏(不少于三支)3.概括莺莺在本折戏里面的心理。4.分析三个人物形象。5.找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。教学目标:1.赏析本文写景、抒情的手法...
寒假学习:高考古诗词鉴赏满分答题万能模版
(步骤一)主要用了反衬手法。(步骤二)天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞。4.分析语言特色型1.提问方式:⑴这首诗在语言上有何特色?
高效备考丨2024新高考语文默写范围调整!72篇调整为60篇~
[助记]写学习的方法和态度,依次围绕积累、坚持、专心三个方面展开。3.《屈原列传》(司马迁)屈平王听之不聪也,谗谄之明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母...
对啊网:教资·高中语文·科目三(考情分析与题型解读篇)
C选项,《西厢记·长亭送别》是元代王实甫写的。反映了自由爱情与封建礼教的尖锐矛盾,表现了对封建礼教对人性人情严重束缚和压制的控诉,故排除。5考试大纲及应试攻略D选项,《杜十娘怒沉百宝箱》是明代通俗小说家冯梦龙纂辑白话小说集《警世通言》中的名篇,故排除。
这些古诗词,全篇未著一“秋”字,却尽得秋之境界
长亭送别(正宫·端正好)元王实甫碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。赏析:出自《西厢记》,巧妙化用范仲淹《苏幕遮》中的名句“碧云天,黄叶地”,描绘出深秋季节秋风萧瑟、大雁南飞等典型景物,渲染着离别的情绪。最后两句点出离人的眼泪染红了层层霜林,衬托了主人公悲伤的心情...