四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的角色、任务、职责与素质

...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...

第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构(以下简称为学校(单位))中实行中小学教师职称(职务)制度的在编在岗教师的职称评审。民办中小学、幼儿园教师和其他在岗中小学、幼儿园教师可参照本办法参加职称评审。

让德育之花在道德与法治教学中绽放

比如,开展校家社全环境立德树人“千场巡讲活动”,以“培养内心强大的孩子”为主题,向家长深度剖析儿童心理发展的规律和影响孩子内心的关键因素,并着重介绍识别孩子情绪信号、建立积极的亲子沟通模式、培养学生抗压能力的实用方法和技巧,推广正确的家庭教育方式,提高家长的育人水平和能力。开展以“家校共育促成长昂首阔步...

成都市教育科学研究院成功举办AI德育课研讨活动

教育部《中小学德育工作指南》的工作要求，落实国家文件要求，始终坚持育人为本、德育为先的教育理念，创新德育工作的途径和方法，变革德育课堂的教学模式，全面提高学校德育工作水平，成都市教育科学研究院(以下简称成都市教科院)于近日在四川天府新区华阳实验小学成功举办了AI德育课研讨活动。

谈小学英语教学中德育渗透的意义和策略

创造良好的课堂环境。教师应该营造一个宽松、包容的课堂氛围,让学生在自由交流中表达自己的看法和情感。通过建立良好的师生关系和同伴关系,增强学生参与德育讨论的信心。例如,鼓励学生分享自己遇到的道德困惑,并进行集体讨论,教师给予积极引导和支持。此外,在实际教学中,教师也可以通过引导学生进行社会服务活动,将英语学习...

从“零容忍”到“零发生”:探索中小学防欺凌策略的德育创新与实践

摘要:在教育的广阔天地里,校园本应是一片充满阳光与希望的沃土(www.e993.com)2024年11月18日。校园欺凌不仅侵扰了学生的身心健康,也严重影响了校园的和谐与稳定。面对这一挑战,中小学德育工作被赋予了新的使命与责任——如何有效预防和减少校园欺凌的发生,成为了一个亟待解决的重要课题。

理论丨身心健康教育在小学德育中的重要性与实践

二、小学德育中开展身心健康教育的策略与方法(一)课堂教育课堂教育是小学身心健康教育的核心载体之一,通过生动、形象的教学方式,能够有效地向学生传递身心健康知识,引导他们树立正确的健康观念。在实施课堂教育时,教师可以采用多种教学方法,如案例分析、角色扮演、小组讨论等,以帮助学生深入理解和应用所学的知识。例如...

合肥市安居苑小学教育集团教师参加全国中小学班主任“综合素能...

为拓宽教师视野、更新教学观念,探索新时代背景下学校德育工作的创新路径,2024年7月11日至16日,合肥市安居苑小学教育集团四校区六位老师在集团校党总支书记、校长张永梅的带领下参加了第六届全国中小学班主任“综合素能提升”暨重庆谢家湾学校德育高质量发展深度研讨活动。

广东深圳:整体推动数字时代中小学德育变革

例如:盐田区开发了基于区域特色资源的德育新课程,立足学校紧抓学科资源,放眼校外深挖社区资源,把知识、思维、方法、观念等学科的严密体系与社区环境、历史、建筑、机构的开放素材结合起来,通过将科学、技术、社会、环境4个学科领域和自然风光、城市景观、社会人文3个社区话题有机融合,初步构建了基于区域特色资源的项目式学...

...国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的...

二、切实提高中小学德育工作的针对性和实效性3.要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求。小学德育工作主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本...