教师招聘面试备考:《我的未来不是梦》教学设计
2.教师范唱歌曲,学生轻声跟唱或哼唱。3.视唱乐谱(1)注意旋律部分多处弱起节奏与切分节奏的处理,可先击打流畅拍子再加入旋律。(2)教师钢琴伴奏,学生尝试独立唱旋律,注意弱起、切分节奏的处理。(3)旋律部分还有多处倚音、跨小结连音线,教师采用“慢练-回归原速”的方法引导学生进行唱谱。4.理解歌词(1)...
江明惇:真美在民间 探索无止境
对此,江先生门下弟子在“江明惇教授从教六十周年音乐教育思想研讨会”上回忆道,先生并不遵循传统的视唱练耳的训练方式按照现有的谱子视唱或者跟唱,而是把大量的时间用来记谱,让学生用全部的注意力和听觉记录下演唱中转瞬即逝、千变万化、与标准音高有微妙变化的“润腔”。对于教材中的曲例,不管是民歌还是戏曲,江明惇...
走晓月:为新时代高唱赞歌的国家一级演员青年歌唱家
她吸润了戏曲演唱之精髓,注重出字、归韵、收声的咬字过程,擅于使用倚音、波音、滑音等技术表现歌曲的不同韵味,形成一种委婉动人、优美流畅、富有民族特色的演唱风格,嗓音温婉、圆润、细腻、音域宽广;在对不同歌曲的曲调和节奏规律的把握、音色的雕琢、力度的强弱对比、感情的收放等方面,力求做到精益求精。听走...
洋戏中唱!《弄臣》在厦首演,94岁郑小瑛执棒指挥整场演出
多年来,郑小瑛一直倡导“洋戏中唱”,希望通过用中文演唱西方经典歌剧,让首次观看歌剧的中国观众能够清楚地了解故事内涵。此次《弄臣》中文唱词在周枫译配的基础上,由郑小瑛修配,意大利的语言学家萨布琳娜进行重新校对。同时,郑小瑛教授根据中文的发音对音乐进行了微调。通过增加倚音的方式,让演员唱起来更有逻辑...
学奤儿韵、唱奤儿腔——“新山歌社”之冀东民歌专场
冀东方言的语音语调中唱的韵味、上挑下滑及悠扬婉转的特点是冀东民歌形成的基础,也是冀东民歌中倚音、滑音使用较多的重要原因。在当天上午和晚上两个时段近五个小时的时间里,刘荣德老师先后示范并教唱了《捡棉花》《卖丝绒》《小看戏》《正对花》《茉莉花》等曲目。在教唱过程中,刘荣德老师还详细地给同学们分析了...
山歌唱出品牌 拳术名扬海外
2019年,廖小连师从塘厦第二代客家山歌传承人郭妙玲老师,学习塘厦客家山歌的唱腔和曲调,能熟练用客家方言塘厦腔调演唱各类塘厦客家山歌,掌握所有曲调中的颤滑音、倚音等装饰音,从而使塘厦客家山歌旋律变得回环多韵、委婉动听(www.e993.com)2024年10月23日。从那年起,廖小连多次去龙背岭社区采风,并收集、整理塘厦客家山歌歌词资料。2021年,她联系镇文...
悠悠唱音,淄博五音戏不衰落
五音戏文戏居多,对演员的“唱”功要求也就更高。演员因自身条件和学习经历不同,生活经验和舞台体验的差异,对剧中人物的理解就会有所不同,其唱腔也会呈现不同的风格和个性。例如五音戏发展中两位重要代表人物邓洪山(鲜樱桃)与霍俊萍,他们虽为师承关系,但由于所处时代、生活经历的不同,唱腔韵味有着明显差异,仅...
广州阿卡贝拉业余团 梦想是唱“经典”
阿卡贝拉(意大利:Acappella)即无伴奏合唱,是指没有乐器伴奏,用多个人演唱各个声部(或者模拟各种乐器的声音)完成的一种表演方式。简单地说就是没有任何乐器的伴奏,完全用人声唱出。其起源可追溯至中世纪的教会音乐,当时的教会音乐只以人声清唱,并不应用乐器。
《白毛女》一唱七十年
在幕后唱出的第一句,一个“恨”字被雷佳做了强烈的下倚音处理,而“山”字被拖音处理为渐强,这些都是谱面上没有的。“路断星灭”和“冤魂不散”则进行了速度上的对比,形成了整体情感上的统一和细节上的差异,以求“形散而神不散”的韵味。表演上,雷佳展露出深厚的戏曲表演功底,把喜儿从一个单纯质朴的农家...
关于印发《江西省2023年普通高校招生艺术类专业统一考试大纲》的...
2.演唱方法:要求发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。3.音乐表现:要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。4.形象:要求五官端正,端庄大方。5.面试中考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号),不遵守者该...