10.学科应用教案

英语作业:用所学的记忆方法记忆课本中一个单元的单词,制作单词记忆卡片,正面写单词,背面写记忆方法和释义。五、教学反思通过这堂课的教学,学生对快速记忆方法在学科中的应用有了更深入的了解。在教学过程中,学生参与练习的积极性较高,但部分学生在将记忆方法应用到具体学科知识时,还存在一些困难。在今后的教学中,...

戴着镣铐的舞蹈!评级何以成为“舍本逐末”的负担?

在评估过程中会产生凑数的情况。二是个别园所领导追求政绩,把评上一级园作为个人业绩和园所提升收费的砝码。”张映霞表示,这不仅扰乱了市场,还误导了家长,甚至有的“催产”一级园仍存在严重的小学化教育和管理理念,使家长误以为那样就是“好的幼儿园”。

雨金九年制学校教导处2023-2024下学期工作计划

要求全体教师总结任教学科知识清单，全体学生打印，识记。然后检查掌握效果。检查的方法有朗读、背诵、默写，互相出题考试，每周检测等方式。学生检查学生、教师检查学生。十二、学科知识竞赛本学期，各个学科以教研组为单位，开展学科知识竞赛活动。活动过程性资料上交教导处：方案、试题、组织考试、监考、设置考场电子屏背...

教师资格证面试教案如何写?10分钟写出一份完美教案的方法在这里!

教案内容并不作为面试考核依据,所以在写教案的时候,可以适当简略书写,自己理解就好。如三维目标——“知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。二、教案撰写部分1.教学目标+重难点(第2~3min)三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲,知识与技能目标就是教...

关于小学语文拼音教案范文总汇合集

1、学会i、u、ü3个单韵母和y、w2个声母。读准音,认清形,正确书写。2、学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。读准i、u、ü的第二声和第三声。3、通过观察,理解教材上插图的意思,准确掌握iuüyw的发音方法和书写技巧。

直映拼音教案

教学用具:拼音卡片教学过程:一.导入:了解孩子在家复习情况并结合上次上课表现表扬表现好的孩子,提出上课希望(www.e993.com)2024年11月24日。二.复习单韵母:1.教师出示卡片,让孩子齐读:2.复习带调单韵母:先按顺序读,再打乱看图顺序读。三.看图学习声母。1.看声母挂图,老师读一遍,学生跟读一遍。

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

①知识和能力认识本文的2个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段,参照“我的词语库”自主积累好词好句。②过程和方法通过诵读课文,展开想象,感悟、积累语言;感受花孩子的活泼、调皮;想想花的学校释什么样子的,采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。

青岛部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教案设计

过程与方法:1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。情感、态度与价值观:感受母爱,同时懂得关爱父母。教学重、难点:懂得关爱父母,并了解文中部分词语。

重庆部编版一年级语文上册《d t n l》教案设计

1.课件,拼音卡片,写有声母、韵母的房子图两个,写有6个单韵母和8个声母的信封图。(教师)2.橡皮泥。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、创设情景,复习导入1.摘苹果。出示一幅苹果树挂图,树上结着6个单韵母苹果和6个声母苹果。引导学生仔细看看:这些苹果分别叫什么名字?自己轻声读一读。

合肥部编版二年级语文下册《神州谣》教案设计

4、合作学习,识记生字。(出示生字)这些生字里面有没有你已经会认的字?还没学呢,你是怎么认识的?(同学介绍课外识字方法、途径。)5、词卡去拼音检查。相机纠:州---川鸟---岛与---写族---旅6、多媒体,读去拼音的词。7、读通课文。生先自由练读,在四人合作读并正音。