浅谈文学阅读与创意表达的融合教学模式

同时,这种注重内涵的阅读方式也能够培养学生的审美情趣和人文素养,使他们在享受阅读乐趣的同时,不断提升自己的综合素质。三、开展创意表达,展现个性理解在小学语文教学中,创意表达是文学阅读与创意表达融合教学模式的重要一环,其目的在于通过阅读激发学生的想象力和创造力,使他们能够以个性化的方式展现对文学作品的理解...

浅谈现代教育手段在小学科学教学中的意义与实施

多样化的互动教学模式,如小组讨论、合作学习和在线互动,也增强了学生的学习参与度和积极性。这些现代教育手段的综合运用,不仅可以提高教学效率,还能提升学生的学习效果,从而实现教学目标,提高学科教育质量。现代教育手段在小学科学教学中的实施策略包括虚拟现实与增强现实技术的应用;数据驱动的个性化学习;跨学科项目式教学;...

开拓现代语文阅读教学改革之路

无论是精读指导的“预习指导”“课内讨论指导”“练习指导”,还是略读的“读书前指导”“组织学生阅读、参考、研究并做笔记”“课内报告并讨论”“读书成绩考查”,都内含课前尝试预习、课堂讨论交流、课后历练应用为主要环节的基本教学模式和结构。课前尝试自学。课前尝试自学,即是预习。预习的本意是要让学生先自己...

以改革促质量,市教科院实验小学(光明)举行本学年第一学期教学工作...

李校长重点解读了基本原则中“变革育人方式，强化学科实践”实施要义：倡导做中学、用中学、创中学，在探究、操作中解决问题、获得真知，学会学习、学会创造。同时，李校长强调了重点任务中“育人方式变革行动”的实施要义：即以数字赋能学与教方式变革，探索新型教与学模式，推动学校数字化深度转型。对照省标，李校长与...

浅谈小学英语作业的分层设计

在小学英语教学过程中,作业作为巩固知识和提升能力的关键环节,扮演着至关重要的角色。然而,传统的统一作业模式常常无法适应不同学生的学习需求。因此,对小学英语作业进行分层设计已成为迫切需要。一、分层设计的必要性学生在学习能力、兴趣爱好及学习进度方面均存在个体差异。对于学习能力较强的学生而言,过于简单的作业...

“研”语绽芳华 聚力共成长 光山县小学语文新教材使用专题教学...

两位老师遵循课标精神,巧用多种方法,找准阅读和识字、写字的结合点,使得文本就像一个链条,将识字、写字、学文等教学活动依附在文本学习的活动中,用随文识字来分散难度,进行归纳梳理,强化重点,环环相扣,学生悦读乐识,快乐成长(www.e993.com)2024年11月2日。专业指导促进步县一小语文名师工作室主持人张玉霞老师根据两位老师的教学内容开展了主题...

...道理” 跨学科项目式学习,新学期教材“焕新”师生开启教学新境界

围绕新教材“焕新”工作,暑假期间,深圳市区各级教育部门就已推出新教材的相关培训,全市中小学教师也积极通过各种路径学习,理解、把握新教材,探索将新教材所传递的新理念、新课程和新方法,更好地落实到每一节课堂上,从而将新一轮的教育教学改革推向纵深。

探索新教材,开启数学教学新征程——合肥市朝霞小学一年级数学教研...

8月30日,一年级全体数学教师齐聚一堂,共同开启对新教材的学习与研讨。学习过程中,备课组长俞莹莹首先对新教材的修订背景和总体目标进行了详细介绍。强调新教材注重培养学生的核心素养,强调数学与生活的紧密联系,以及在教学方法上更加注重启发式、探究式教学。

“知·行·创”融合:构建小学信息科技“3+X”教学模式的探索与实践

(二)解决问题的过程与方法针对小学信息科技现实教学中普遍存在的“重知识灌输,轻学习创新”问题,本成果旨在通过深入的理论思考与实践探索,逐步构建一套能够有效促进学生创新能力培养的教学模式1.分析教学现状文献收集与分析:通过学术数据库、教育期刊、专业论坛等渠道,广泛搜集国内外关于小学信息科技教学、创新教育、项...

研精覃思 教益互鉴|四季杏坛兰州场圆满举办

“四季杏坛”作为报社代表性品牌教研活动，旨在为一线教师提供培训和交流的机会，帮助教师更新教育理念，提升教学技能，更好地适应新时代教育的需求。本次四季杏坛活动能够将先进的英语阅读教学教育理念和教学方法带到兰州，让当地及周边地区的教育同仁们了解到最新的教育理论和教学技巧，提升自身的专业素养和教学能力。